农村留守儿童心理健康状况对策研究

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1、成都学院学士学位论文本科毕业论文题目农村留守儿童心理健康状况对策研究学院师范学院专业小学教育（本）免费学生姓名王婷婷学号201011502210年级2010级指导教师冯德雄职称副教授2014年4月8日成都学院学士学位论文农村留守儿童心理健康状况对策研究专业：小学教育（本）免费学号：201011502210学生：王婷婷指导教师：冯德雄摘要：农村留守儿童的心理健康水平在总体上处于正常范围，在心理健康诊断测验（MHT）八个量表中，除开学习焦虑水平呈现异常外，其余七项均显示正常；农村留守儿童的心理健康水平低于非留守儿童；留守儿童女生的心理健康水平低于男生；

2、初中生心理健康水平整体上低于小学生；女性、父母和照顾人文化程度偏低及与父母见面时间间隔长的留守儿童的心理健康状况偏差。给予留守儿童正确的认识，多途径满足留守儿童的情感需要，培养留守儿童积极心理品质，家长争取更多时间与子女共同生活，留守儿童主动与父母联系、积极面对留守生活，构建政府、社会、学校和家庭多方面共育机制等策略是有效的。关键词：留守儿童；心理健康；影响因素；对策II成都学院学士学位论文ResearchonCountermeasuresforPsychologicalProblemsofLeft-behindChildreninRuralAre

3、asMajor：PrimaryEducation(Bachelor,gratis)StudentID：201011502210Student：WangtingtingInstructor：FengDexiongAbstract：Intheeightscalesofthementalhealthdiagnosistest(MHT),thelevelofpsychologicalhealthofruralleft-behindchildrenisinthenormalrange.Exceptfortheabnormalstudyanxietylevel

4、,theothersevenscalesarenormal.Ruralleft-behindchildren’spsychologicalhealthlevelislowerthanthatofnonleft-behindchildren’s.Amongleft-behindchildren,thelevelofpsychologicalhealthofthefemaleislowerthanthatofthemale,andjuniormiddleschoolstudents’psychologicalhealthlevelasawholeisl

5、owerthanthatofthepupil’s.Thepsychologicalhealthstatusoffemalesleft-behindchildreninruralareas,ofthosewhoseparentsorcaregiversareoflowereducationallevelandofthosewhocannotmeettheirparentsforlongarecomparativelyworse.Parentsunderstandingleft-behindchildrencorrectly,takingvarious

6、waystomeettheiremotionalneedstocultivatethepositivepsychologicalqualityinthem,spendingmoretimelivingtogetherwiththeirchildren,promotingthemtotaketheinitiativetocontacttheirparentsandfacingthelifepositivelyandconstructingthemultipleeducationalmechanismofthegovernment,society,sc

7、hoolsandfamiliesareeffectivestrategies.Keywords:left-behindchildren;psychologicalhealth;influencingfactors;countermeasuresII成都学院学士学位论文目录绪论1一、农村留守儿童问题的研究背景2二、农村留守儿童心理健康状况的研究现状4三、农村留守儿童心理健康状况5（一）留守儿童心理健康状况总体良好，存在两级分化51.留守儿童的情绪发展问题62.留守儿童的人际交往问题63.留守儿童的行为问题7（二）留守儿童心理健康状况中的性别差异7（三

8、）中小学留守儿童的心理健康水平对比8四、影响农村留守儿童心理健康状况的因素9（一）家庭教育方式不当9（二）学校缺乏引导9（