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《3a unit 11 a boy and a girl教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、3AUnit11Aboyandagirl教案 3AUnit11Aboyandagirl教案 3AUnit11Aboyandagirl 第一课时 教学内容： １、词汇：girl,boy,man,woman,nine,ten,from,London,Nanjing,Chinese,English. ２、学习单词：man,woman,boy,girl,nine,ten,from,London,Nanjing. 教具准备： 人物图片、录音机、磁带。 教学过程： Step1Warmup 1.Singasong 2.Greetings. （Hello,
2、everyone.Howareyoutoday?） 3.Freetalk: a.T:Look,this/thatismy/his/herjacket. S:It’ssmart/pretty/nice/Hownice. b.T:Turnoff/onthe…,please. Ss:Allright/OK. T:Open/Closethe…,please. Ss:Allright/Ok/Good. c.T:Somecake?/Anice–cream? Ss:No,thanks/Yes,please. d.T:What’syourname?/Yourna
3、me,Please? S:I’m… e.学生出示人物照片以Look,thisis…介绍家庭成员或朋友。比如：Look,thisismyfather.(老师响应：Oh,heisaman.并向学生展示man的图片，解释man的意思。在学生自由谈话的过程中，渗透了本课新知：man,woman,boy,girl) Step2Presentation １、学习Mynameis…句型。 a.S:What’syourname,please? T:Mynameis×××.(老师的名字)。 T:MynameisLiuTao.(老师戴刘涛的头饰)。 b.T:What’
4、syourname? S:Mynameis×××(指名回答)及时纠正name的发音。 c.同位练习，连续滚动练习问答。 d.游戏（神耳）游戏方法：（1生双眼被蒙，多名学生围住他，争着往他耳边凑，抢说Mynameis……最后请该生把人名重复出来，看看能记住几个名字，记得最多的为大赢家，被称为“神耳”） ２、学习I’m…I’mfrom… a.Count(数数)：One,Two,Three,Four,Five,Six,Seven,Eight,Nine,Ten. 从第一个男生开始数起，每数到10，第10个同学就站起来说I’mten. b.Guess“I’mte
5、n.” Whatdoseitmean? “I’mten.”(这句话有哪些意思？生各抒已见。确定：当要说我十岁时，可以说I’mten)最后，举一反三。 c.学生练说：I’m… d.T:I’mfromHuai’an.指导学生读准from. e.学生练说I’mfrom…(NanJjing、London) ３、学习句型：I’maChinese/Englishboy/girl. a.T指着一位男生：Heisaboy.Ss:Heisaboy.Sb:I’maboy(示意该男生说)。 b.教授句型：I’maboy.(提示男生说：I’maboy)全班男生齐说：I’ma
6、boy. c.拓宽练习：IsDavidaboy?Whoisaboy?(男生起立：I’maboy) d.同样的方法教授：I’magirl句型。（女生起立：I’magirl） e.学习man,woman. 出示人物图片，认识man与woman.并且会说：MrBalck/Greenisaman.MrsBlack/MissLiisawoman. f. 学习English和Chinese. T:MrsBlackisanEnglishwoman.正音：English. MissLiisaChinesewoman. 正音：Chinese. S:I’maChines
7、eboy/girl. 学生戴头饰： SDavid:I’manEnglishboy.I’mformLondon. SNancy:I’manEnglishgirl.I’mformNanJing. SLiuTao:I’maChineseboy.I’mfromNanJing. Step3:Havearest:Singasong.《I’mHelen》 Step4:Consolidation. １、用以上所学句型进行练习。 ２、分组练习。Mynameis…I’maChineseboy/girl.I’mfromHuai’an.I’mten/nine. ３、Li
