资源描述：
《3a unit 11 a boy and a girl教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3AUnit11Aboyandagirl教案3AUnit11Abandagirl教案3AUnit11Abandagirl第一时教学内容：１、词汇：girl,b,an,an,nine,ten,fr,Lndn,Naning,hinese,English２、学习单词：an,an,b,girl,nine,ten,fr,Lndn,Naning教具准备：人物图片、录音机、磁带。教学过程：Step1arup1Singasng2Greetings（Hell,everneHareutda?）3Freetal:aT:L,this/thatis/his/heraetS:It’ssart/
2、prett/nie/HniebT:Turnff/nthe…,pleaseSs:Allright/T:pen/lsethe…,pleaseSs:Allright//GdT:Seae?/Anie–rea?Ss:N,thans/es,pleasedT:hat’surnae?/urnae,Please?S:I’…e学生出示人物照片以L,thisis…介绍家庭成员或朋友。比如：L,thisisfather(老师响应：h,heisaan并向学生展示an的图片，解释an的意思。在学生自由谈话的过程中，渗透了本新知：an,an,b,girl)Step2Presentatin１、学习
3、naeis…句型。aS:hat’surnae,please?T:naeis×××(老师的名字)。 T:naeisLiuTa(老师戴刘涛的头饰)。bT:hat’surnae?S:naeis×××(指名回答)及时纠正nae的发音。同位练习，连续滚动练习问答。d游戏（神耳）游戏方法：（1生双眼被蒙，多名学生围住他，争着往他耳边凑，抢说naeis……最后请该生把人名重复出，看看能记住几个名字，记得最多的为大赢家，被称为“神耳”）２、学习I’…I’fr…aunt(数数)：ne,T,Three,Fur,Five,Six,Seven,Eight,Nine,Ten从第一个男生开始数
4、起，每数到10，第10个同学就站起说I’tenbGuess“I’ten”hatdseitean?“I’ten”(这句话有哪些意思？生各抒已见。确定：当要说我十岁时，可以说I’ten)最后，举一反三。学生练说：I’…dT:I’frHuai’an指导学生读准fre学生练说I’fr…(Naning、Lndn)３、学习句型：I’ahinese/Englishb/girlaT指着一位男生：HeisabSs:HeisabSb:I’ab(示意该男生说)。b教授句型：I’ab(提示男生说：I’ab)全班男生齐说：I’ab拓宽练习：IsDavidab?hisab?(男生起立：I’ab
5、)d同样的方法教授：I’agirl句型。（女生起立：I’agirl）e学习an,an出示人物图片，认识an与an并且会说：rBal/GreenisaanrsBla/issLiisaanf 学习English和hineseT:rsBlaisanEnglishan正音：EnglishissLiisahinesean 正音：hineseS:I’ahineseb/girl学生戴头饰： SDavid:I’anEnglishbI’frLndnSNan:I’anEnglishgirlI’frNaningSLiuTa:I’ahinesebI’frNaningStep3:Havear
6、est:Singasng《I’Helen》Step4:nslidatin１、用以上所学句型进行练习。２、分组练习。naeis…I’ahineseb/girlI’frHuai’anI’ten/nine３、Listentthetape４、指名朗读。xb1StepHer板书设计： Unit11Abandagirlnaeis…rGreenanI’ahinese…issLianhineseI’fr…DavidbEnglishI’tenNangirl3AUnit11Abandagirl第二时教学内容：１、词汇：tall,shrt,thin,fat２、日常交际用语：I’…,I’
7、nt…教学目标：１、能听懂、会说tall,shrt,thin,fat２、能听懂、会说I’…/I’nt…３、进一步学习自我介绍的方法。教具准备：人物、动物图片、录音机、磁带。教学过程：Step1ar–up1Greetings“GladtseeubsandgirlsHareu?Let’ssinganddane,?)2Singasng“lursng”3“头脑风暴”上一节你学会了什么？hatdureeber?鼓励学生大胆用英语发言，教师给予合适的评价和激励naeis…I’…I’fr…Step2Revisin1、教师自我介绍：T：naeis…I’ahinesean,I’f
