小学语文口语交际训练途径研究(修改)

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1、小学语文口语交际训练途径研究刘敏敏内容摘要:小学教育是基础教育,是人类语言发掘的黄金阶段,特别在8岁以前,是儿童语言获得的最佳敏感期,而当前的小学低年级口语交际教学现状和学生的交际水平却有着这样那样的不足,我们越来越深切地感到,从小学阶段,尤其是低年级,培养学生的口语交际能力已势在必行。在教学中,教师们要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情境,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力,不断地创新、积累,不断寻找提高学生口语交际能力的突破口,为口语交际

2、教学创设更为广阔的天地。关键词:低年级学生小学语文教学途径口语交际能力培养《语文课程标准》《语文课程标准》指出:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”这里所说的表达交流能力也就是我们所说的口语交际能力。小学生的口语交际能力主要包括听说能力、交际能力、听说态度和语言习惯的培养等等。小学教育是基础教育,是人类语言发掘的黄金阶段,特别在8岁以前,是儿童语言获得的最佳敏感期,而当前的小学低年级口语交际教学现状和学

3、生的交际水平却有着这样那样的不足,尽管学生掌握了一定的语言知识和技能,但一旦要求他们将这些知识技能运用到现实语境中,他们往往表述含糊,无法交流,学生说的能力也往往被忽视,所以学生口语交际的现状不容乐观。由此,我认为培养低年级学生的口语交际能力尤为重要,应倡导多了解学生,多从学生的身心特点、兴趣爱好、认知水平出发,设计符合学生的教学方案,力求达到使学生尽快清楚、准确地运用语言,以达到提高低年级学生口语交际的能力,培养学生语文素养的目的。 口语交际训练是一个由简单到复杂,由易到难,由低水平到高层次的训练过程。它作为一种有目的的语言活动,是

4、在动态的语境中运用口头语言接收对方信息,同时把自己思想情感传递给对方的过程,它具有及时性、流动性、现场性、综合性等特点。它不仅使学8生的口语表达能力逐步提高,同时也能净化学生的灵魂、开发学生思维、启迪学生的心智和培养其他各方面的能力。在传统的语文教学中,我们曾十分注重学生口头表达能力的训练,但仅停留在“听话、说话”的层次上忽略了语言的交际功能,弱化了口头语言表情达意、交流信息、相互沟通的工具性。而目前的口语交际教学,也还或多或少地存在着一些做作甚至虚假的互动,表面上热热闹闹,其实效果并不明显。这就要求教师在口语训练的内容、形式、方法上

5、进行革新,要求教师在每节课上都能为学生的口语表达创造条件及提供机会,让学生在尽可能广阔的空间里插上想象的翅膀,不断磨练自我和表现自我,从而逐步提高自己的口语能力。随着信息时代的发展,口语交际已经成为现代交际社会最基本的技能之一,我们越来越深切地感到,从小学阶段,尤其是低年级,培养学生的口语交际能力已势在必行。在教学中,教师们要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情境,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力,不断地创新、积累,不断寻找提高学生口语交际能

6、力的突破口,为口语交际教学创设更为广阔的天地。一、立足课堂,构建口语交际模式教师在口语交际的教学过程中,应充分利用课堂这个主阵地,密切关注学生口语交际互动的整个过程,科学合理地评价学生的口语交际活动。在口语交际的训练中,教师一定要认真扮演好“参与者”这个角色,要发挥典范作用,及时对学生的言语进行指导,尽可能地规范、完善学生的交际语言。通过这种师生之间、生生之间的经常互动,不断训练,必将很好地培养学生良好的口语交际习惯。(一)动情——让学生敢说1.选择学生喜欢的话题。  在口语交际课中,《语文课程标准》建议我们要贴近生活,融入生活。在学

7、生生活中他们经历过、感受过的就非常有兴趣,他们非常乐意地说,而且还说得挺多、挺好的。如:在《怎样为妈妈庆祝“三八”妇女节》中,学生深刻感受妈妈照顾自己的艰辛和积极准备节目及礼物,显得很主动,很有发言权,他们都把自己亲身经历说得更生动、更实在。  2.选择合适的教学方法,多种方式激趣。8  ①猜谜导题。  让学生根据某一个动作、声音、谜语等生动具体的直接感观作出判断,得出结论,进行口语交际,这符合学生的心理特点,既能激发学生的交际兴趣,又能培养学生的直觉思维能力。如在《珍惜每一滴水》一课中,首先出一道谜语让学生猜:不洗真干净,洗洗不干净

8、,不洗有人吃,洗了无人用。学生一下子就猜出是水。老师适时表扬了猜中的学生,接着老师顺着谜面引导:水的样子是什么?它在我们生活中有什么作用?你有什么节约用水的好办法?对人类有什么意义?等等。由于谜语简单、易猜,学生对水可以

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