2009年度江苏城市职业学院张家港办学点

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1、2009年度江苏城市职业学院张家港办学点开展高职教育教学征文暨“高职高专迎评”主题征文活动的通知各系部、全体教师：为了深入贯彻学校关于实现学校教育教学和专业建设转型发展的重要精神，深入学习实践科学发展观，实践我校高职教育“以社会为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，同时也为创建“示范性电大”，迎接江苏省教育厅和江苏省城市职业学院对我校高职高专人才培养工作水平的评估，进一步转变教育观念，树立职业教育思想，深化高职教育改革，提高教学质量，展示我校高职教育特色，促进我校教师的高职教学实践能力、提高教师的学术研究水平、推动我

2、校教师的教学和科研创新，江苏城市职业学院张家港办学点科研处经学校同意，决定在全校范围内举办一次“迎接高职高专评估”的主题征文活动。现将征文活动要求及相关事宜通知如下：一、征文主题深入学习实践科学发展观，加快高职教育发展，探索张家港高职教育特色办学之路，为学校转型发展和迎评工作献计献策二、征文对象凡我校教职员工均可参加，其中凡是从事高职教育教学的一线教师必须参加。三、征文范围（不限于此）征文应紧密围绕促进学校教育管理和专业教学向高职高专方向转型发展，迎接“示范性电大”和“高职高专”评估的主题，结合我校开展高职高专教育教学模

3、式改革的实际需要，立足我校专业建设和课程改革的实际情况进行撰写，体现高职教育教学发展的理论创新，突出高职教育教学的实践特色，进行行动研究、实证研究和对策研究，提交的征文或报告必须是未公开交流或未公开发表过的最新研究成果。征文主题和范围详见附件一。本次征文不单独设立课件类评奖项目，但如果有教师提交课件（须为2008年1月1日至今的完整或结题课件），则由科研处另行组织评审专家进行评选，如符合课件奖励条件，则报请校长室批准后，另行给予相应的奖励。四、征文要求beconsistentwithinthesamedisk.Alter

4、nateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore151、每

5、人最多可报2篇征文。2、同一篇征文署名不得超过2人。3、提交的征文既可以是行动方案、研究报告，也可以是研究论文。4、征文重点集中在我校高职教育发展中面临的实际问题和“高职高专迎评”工作。5、作者撰写文章要力求贴近高等职业教育实际和我校教育教学改革发展需要，观点鲜明，主题突出，切合实际，有较强科学性和针对性，有独立见解。6、广大教师应恪守学术道德，征文严禁抄袭。提交征文若有抄袭，一经发现取消评奖资格。因抄袭而取消评奖资格的名单将上报校长室并在全校公布。7、教师统一向自己所属的系部提交征文，最后由系部汇总后向科研处提交。8、

6、为确保征文评审的公正和保密起见，科研处不接受教师以个人形式提交的征文；科研处人员个人也不得接收教师个人或系部提交的征文；系部应安排专人负责征文的收集工作，不得泄露提交征文的教师姓名和征文题目。本次也不接受任何通过OA网络办公系统等网络形式的征文申报！9、征文字数须在3000字以上，且必须遵循一定的学术规范和论文格式。课件和行动方案研究也需遵循该专业的技术规范。具体要求见附件二。10、本次征文时间为2009年3月28日～2009年5月31日。五、报送程序1、2009年5月31日前：教师向所在系部提交征文（Word文件，符合

7、征文规范）的电子稿。征文格式见附件二。其他形式成果不受此限制。2、2007年6月1日～6月6日：系部收集整理征文电子稿，并制作《征文汇总表》电子稿（格式见附件三）。3、2007年6月10日前：各系部以移动存储设备保存上述资料，并面交科研处。六、评奖办法本次征文将由学校科研处和学校学术委员会组织匿名评审，评审过程将严格保密、体现客观公正。征文将按照论文主题分组交叉评选，评审组在评审委员会中随机抽取组成，负责征文的初选，最后由本次征文评审委员会评审出一等奖、二等奖、三等奖和优秀论文奖。科研处负责本次征文组织活动的人员不参加评

8、审。本次征文评出：一等奖3名，每名奖金500元beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisno