大班主题活动—走进小学

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1、大班主题活动主题名称：走进小学主题说明：幼儿大胆表述自己的内心想法，为入小学做好良好的心理准备。在活动中运用生动的形象和故事，让幼儿及时发现自己的不良习惯并能及时纠正。培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等能力。养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。运用艺术的形式表现“我眼中的小学”表达成为小学生的向往。练习快走、跑、跳、爬等技能，提高快速反应能力和动作的灵敏性。对孩子而言，小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小心教育的顺利过度。一：角色游戏：1.可能出现的主题：娃娃家，

2、公共汽车，菜场，点心店。2.目标：（1）对角色游戏感兴趣，同伴之间多交流合作。（2）对各个游戏区有一定的认识。（3）能够自己收拾整理游戏材料。3.准备：（1）布置游戏环境。（2）游戏材料：各种玩具，橡皮泥。4.指导方案：娃娃家：（1）帮助幼儿认识和区分角色，自主选择游戏身份。（2）鼓励娃娃家的成员参与其他的游戏。公共汽车：（1）提醒做司机的幼儿排好座位。（2）司机与乘客之间要礼貌对话。菜场：（1）区分不同类的水果和蔬菜。（2）尝试用简单的对话进行买卖。点心店:(1)注意玩泥的常规，不弄脏地面和桌面。(2)能做出各种点心。二、角落游戏：视听区：（1）婴儿

3、画报：目标：1.对阅读感兴趣。2.能随录音逐页翻阅图书并回答简单的问题。准备：婴儿画报，故事录音带，录音机。（2）幼儿操作材料：目标：1.感受与同伴游戏的乐趣。2.了解画面的内容，愿意与同伴交流。准备：幼儿操作材料（3）1.美工区：（1）我的好朋友：officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityo

4、faState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished目标：1.感受拥有一个好朋友的快乐。2.学习用彩泥塑造人物。准备：彩泥，泥工板。（2）纸工：房子。1．目标：1.喜欢参加纸工活动。2.复习沿中心线对折，学折房子。准备：范例，正方形的纸。2.认知区。（1）捡豆豆目标：1.锻炼手部的肌肉。2.学习用筷子将不同的豆子分类。准备：各种豆子

5、，筷子。（2）看点涂色。目标：1.能认真参加操作活动，结束时能整理好自己的材料。2.能按照电子的数量给相应的图片涂上颜色。准备：4以内的点子及相对应的图片。3.结构区：（1）花片积木：目标：1.尝试用花片积木摆出蝴蝶的外形。2.坚持自己完成作品。准备：花片积木。（2）我的好朋友：目标：1.感受绘画的乐趣，继续增强对脸部特征得了解。2.学习在华好的脸上添上五官。准备：油画棒，花好脸型的纸。4.生活区：（1）敲敲打打:目标：1.喜欢和同伴一起玩乐器。2.学习各种乐器的演奏方法。准备：小铃，铃鼓，沙球，双响筒第三周（2月27日——3月3日）集体活动：活动一：

6、好担心。快睡吧，小田鼠（重点领域：语言）活动二：歌曲“快快起床”、小机灵之歌（重点领域：艺术）活动三：绘画“小学什么样”、一样不一样（重点领域：艺术）活动四：学习7的第二、第三组加减（重点领域：科学）活动五：现代交通工具（重点领域：科学）活动六：特别的参观（重点领域：社会）活动七：飞快行动（重点领域：健康）周一活动一：好担心一、活动目标1、了解即将面临的入学变化—幼儿园与小学的差异。2、化解忧虑，以正确的心态和策略面对变化。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus

7、,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished二、准备1、男孩与女孩玩偶各一个、故事磁带。2、挂图、幼儿活动材料。三、活动过程1、豆豆和莉莉的担心教师

8、操作玩偶，模拟豆豆和莉莉的口吻自述：我们快要进小学了，好担心呀。上小学要去的很早吗？要是迟到…