宁夏石嘴山市2009届高三联考数学试题(文科)

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1、宁夏石嘴山市2009年高三联考数学试题(文科)命题:孙建国王万波卢尚义马志敏本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第22—24题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题必使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或炭素笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.按照题号在各题的答题区域(黑

2、色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁,不要折叠、不破损。5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。参考公式:如果事件互斥,那么球的表面积公式如果事件相互独立,那么其中表示球的半径球的体积公式样本数据,,的标准差其中表示球的半径为样本平均数第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。每小题只有一个正确答案)1.sin660的值是A.B.C.D.2.设全集则右图中阴影部分表示的集合为A.B.第8页共8页C.{x

3、x>0}D.3.等比数列{an}中,a4=4,则等于(  )A.4B.8C.16D.324.

4、相切,且在两坐标轴上截距相等的直线有A.2条B.3条D.4条D.6条5.若=(2,-3),=(1,-2),向量满足^,·=1,则的坐标是A.(3,-2)B.(3,2)C.(-3,-2)D.(-3,2)在可行域内任取有序数对给出可行域开始输出数对结束否是6.已知a,b都是实数,那么“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分与不必要条件7.在可行域内任取一点,如框图所示进行操作,则能输出数对的概率是A.B.C.D.8.用二分法研究函数的零点时,第一次经计算f(0)<0,f(0.5)>0,可得其中一个零点___,第二次应计算____。以上横线上应填的内容

5、为()A.(0,0.5), f(0.25)B.(0,1),f(0.25)C.(0.5,1),f(0.75)D.(0,0.5),f(0.125)9.已知函数的导数为偶函数,则下面结论正确的是()A.是偶函数B.是奇函数C.既有极大值,也有极小值D.c=010.已知、为两条不同的直线,、为两个不同的平面,且,,则下列命题中的假命题是().若,则.若,则第8页共8页.若,相交,则,也相交.若,相交,则,也相交11.函数f(x)的图象是如图所示的折线段OAB,点A坐标为(1,2),点B坐标为(3,0).定义函数.则函数g(x)最大值为A.0B.2C.1D.412下列说法:①将一组数据中的每个数据都

6、加上或减去同一个常数后,方差恒不变;②设有一个回归方程=3-5x,变量x增加一个单位时,y平均增加5个单位;③线性回归方程=bx+a必过;④曲线上的点与该点的坐标之间具有相关关系;⑤在一个2×2列联表中,由计算得k2=13.079,则其两个变量间有关系的可能性是90%;其中错误的个数是()A.1B.2C.3D.4本题可以参考两个分类变量x和y有关系的可信度表:P(k2≥k)0.50.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828二、填空题(本大题共4小题,每

7、小题5分,共20分)13.已知数列的通项公式与前n项和公式之间满足关系,则=14.如图,在河对岸有移动公司的基站塔,为测塔高AB,选与塔底在同一水平面内的两个测点与.测得并在点测得塔顶的仰角为,则塔高= (精确到0.01).1xyO第15题15.已知函数y=f(x)的图象如图,则不等式f()>0的解集为.16.在△ABC中,,给出△ABC满足的条件,就能得到动点A的轨迹方程,下表给出了一些条件及方程:条件方程①△ABC周长为10:②△ABC面积为10:③△ABC中,∠A=90°:第8页共8页则满足条件①、②、③的轨迹方程分别为(用代号、、填入)三、解答题(本大题共6小题共80分。解答应写出

8、文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本题满分12分)已知向量,函数。(1)画出函数在一个周期内的图像。(2)当时,求的最大值及取得最大值时相应x取值的集合。18、(本题满分12分)正方体,,为棱的中点,AC与BD交于点O.(1)求证:(2)求证:;(3)求三棱锥的体积.19.(本题满分12分)甲、乙两人各抛掷一次正方体骰子(它们的六个面分别标有数字),设甲、乙所抛掷骰子朝上的面的点数分别为、,那么。(I)共有多少种不同

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