作文指导--童话

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1、插上想象的翅膀童话离不开想象，只有通过想象，人物形象才会生动活泼，故事情节才会引人入胜。童话没有了想象，就像鸟儿折断了翅膀一样，无法飞翔。安徒生童话1、《卖火柴的小女孩》2、《丑小鸭》3、《海的女儿》4、《打火匣》5、《拇指姑娘》6、《皇帝的新装》．．．．．．格林童话1、《小红帽》2、《灰姑娘》3、《睡美人》4、《白雪公主》5、《勇敢的小裁缝》6、《青蛙王子》．．．．．．《巨人的花园》讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐

2、才是真正的快乐。《去年的树》讲鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计的寻找自己的朋友——树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。《小木偶奇遇记》是著名的意大利童话，故事的主角是一个会说话的小木偶。小木偶的父亲是一个善良而贫穷的木匠，非常疼爱他。可是小木偶很贪玩，不听话，还常常撒谎。经过一系列的历险和小仙女的指点后，小木偶变成了一个乖巧、听话、孝顺的好孩子，并如愿变成了真正的小男孩！什么是童话童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反

3、映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往是作拟人物的描写，能适应儿童的接受能力。采用拟人的手法，把物当作人来写。②采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。童话的特点大拇指趾高气扬，吹着眉毛道：“在五指之中，我的身子最魁梧，按钉书机、按图钉这些重活都得我出马！”说着，还得意洋洋地瞟了大家一眼，“就说干轻活，按手印，鉴定指纹也离不开我，你们能做到吗？再说了，连夸奖人都是用我呢！”然后，又不屑一顾地瞪了大家一眼，继续说道：“食指天天被婴

4、儿啃；中指什么活也不干；无名指也就偶尔带个戒指什么的；小拇指瘦得皮包骨头都出来了，连风都可以吹到他！”说着说着，他还情不自禁地唱了起来，“是我—是我

5、—还是我！我的功劳最大。”食指也不甘示弱地嚷嚷着：“哼，你这又笨又矮的大肥猪，瞧你那样，多土气啊！再瞧瞧我，修长的身材，多英俊。你们再想想，数数靠我，指引方向靠我，射击冠军也得靠我，拍照按快门也离不开我。再说......”“住嘴，你怎么敢跟我抢位置。”这时，半路杀出个程咬金，是中指，他瞥了食指一眼，开了腔：“哼，要比帅，我可是最英俊的，再说了，我还有两

6、位保镖保护着我呢！”中指话音未落，无名指又滔滔不绝地喊起来：“要比有钱，我可是个最富有的钻石王老五，瞧我，还有一个金戒指呢！”小指听了又振振有词地嚷起来：“你们看我，可爱的身体，漂亮的眉毛，还可以做出兰花指呢！”狐狸和小兔在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在

7、耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”“当然啦！”小兔子点点头说。“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。从那以后,

8、小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。开头：引出童话的主要人物和起因。中间：把事情的时间、地点、起因、经过、结果写清楚；抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。结尾：揭示故事道理。写法指导创编故事要求：1、你创编的童话故事主要有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？3、大胆想象：（1）几个动物之间会发生什么故事？（2）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什

9、么道理？确定题目：1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表达的中心命名。Thankyou