医护礼仪与形体训练

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1、医护礼仪与形体训练目录第1章绪论第2章医护人员的服饰与仪容修饰绪论第1节概述第2节做一个受人尊敬的医护人员一、高尚的医德二、精湛的医术三、良好的个人素质第3节做一个具有职业美感的医护人员（言谈、举止、形态）第2章医护人员的服饰与仪容修饰概要：仪容，通常是指人的外观、外貌。其中的重点，则是指人的容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体评价。在个人的仪表问题之中，仪容是重点之中的重点。仪表是综合人的外表，它包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面，是人举止风度的外在体现。风度是指举止行为、接人待物时，一个人的德才学识等各方面的内在修

2、养的外在表现。风度是构成仪表的核心要素。第1节医护人员的着装要求一、着装的原则（一）TPO原则:即要求仪表修饰因时间、地点、场合的变化而相应变化．使仪表与时间、环境氛围、特定场合相协调。1.Time原则（1）符合时间的差异(白天与晚上）（2）符合季节的时令(忌冬衣夏穿，夏衣冬穿）（3）富有时代的特征（顺应时代的潮流）2.Place原则（1）与地点相适应A：不同的国家（发达与落后）B:不同的地区（炎热与寒冷）（2）与环境相适应（3）与场合相适宜（上班、社交、休闲）3.Object原则：指着装应适应自己扮演的社会角色（二）适体性原则:要求仪表修饰与个体自身的性别、年龄、容貌、肤色、身材、体型、个

3、性、气质及职业身份等相适宜和相协调。1.与年龄相适宜2.与肤色相适宜3.与体型相适应4.与职业身份相适宜（工作着装应体现职业服装的实用性、象征性和审美性）A:青少年自然、质朴,体现青少年的热情奔放B:中年人成熟、素雅C:老年人：雍容、华贵（三）个体性原则（四）整体性原则：要求仪表修饰先着眼于人的整体，再考虑各个局部的修饰，促成修饰与人自身的诸多因素之间协调一致，使之浑然一体，营造出整体风采。（五）适度性原则：要求仪表修饰无论是修饰程度，还是在饰品数量和修饰技巧上，都应把握分寸，自然适度。追求虽刻意雕琢而又不露痕迹的效果。1.程度2.数量3.技巧（六）配色原则（七）饰品的佩戴（戒指、项链、耳饰

4、等）二、工作中的着装要求1.在工作岗位上应穿工作服2.佩戴工作牌3.工作服整齐清洁4.具体要求：（1）帽（2）口罩（3）衣裤（4）鞋袜（5）饰品三、生活中的着装要求1.端庄稳重2.高雅上进3.脱俗协调4.具体要求：（1）社交场合（2）公务场合（3）休闲场合5.注意事项着装的注意事项1.整齐、干净、完好2.文明着装1）忌过分裸露2）忌过分透薄3）忌穿过短4）忌穿过紧5）忌穿过大3.合理搭配，避免误区第2节医护人员的仪容修饰要求一、概要仪容是人际交往中沟通双方彼此密切关注的第一信息，主要包括自然美、修饰美和内在美，以内在美为最高境界，自然美是先天条件，修饰美可塑造个人良好形象。二、重要性美好的仪

5、容既反映了个人爱美的心理需要，又体现了对他人的礼貌和尊重，既展示了个人的良好修养，又表现了岗位工作的高度责任心和事业心，是医护人员维护从事本专业的社会形象，代表本专业的基本素质要求。首先，是要示仪容自然美。它是指仪容的先天条件好，天生丽质。尽管以相貌取人不合情理，但先天美好的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感觉愉快。其次，是要求仪容修饰美。它是指依照规范与个人条件，对仪容时行必要的修饰，扬其长，避其短，设计、塑造出美好的个人形象，在人际交往中尽量令自己显得有备而来，自尊自爱。最后，是要求仪容内在美。它是指通过努力学习，不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准，培养出自己高雅的气质与美好的心

6、灵，使自己秀外慧中，表里如一。真正意义上的仪容美，应当是上述三个方面的高度统一。忽略其中任何一个方面，都会使仪容美失之于偏颇。一、仪容修饰的原则1、美观、整洁、得体、大方2、要与医疗和护理工作性质相适应，并体现医护人员庄重、严肃的风格二、个人卫生（头发、面部、口腔、鼻部、眼部、耳部、颈部、手部、脚部等等）三、仪容修饰的要求（一）发型（二）面部化妆第3章良好的姿态与姿势训练单元目标1.良好的举止行为在人际交往中的意义2.熟悉常见的姿态与姿势，及其代表的意义第1节良好的姿态一、医护人员举止行为及意义举止,是人们在外表上交往过程中反映出的各种动作,亦称为姿态,举动,动作.具有连续性,个体性,多样性

7、,深刻性,整洁性，真实性及文明性1.给患者留下良好的印象，是取得患者信赖、建立良好医患关系的“通行证”。2.反映一个人的修养。3.在人际交往中起着重要的作用。二、常见的姿态与姿势（一）致意：表示问候之意1.举手致意：右臂伸直，掌心朝向对方，轻轻摆一下手即可，不可反复摇动。2.点头致意：头微微向下一动，幅度较小。3.欠身致意：全身或身体的上部微微向前一躬，（二）基本手姿1.垂放：最基本的手姿，方法自然下垂，掌心