2012年武汉大学经管院数量经济学硕士培养方案

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1、数量经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的数量经济学专业的高层次专门人才。毕业生应达到的要求有：1、具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的事业心和社会责任感，具有优良的道德品德和学术修养。2、全面、系统地掌握经济数量分析的基本理论与方法，熟悉数量经济理论发展的前沿动态，具有扎实的经济学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，具有独立从事经济研究的能力，能胜任经济类课程的教学，能胜任实际经济工作。3、掌握一门外语，能用该门外语熟练地阅读经济文献，并具有初步从事国际学术交流的能力。二

2、、研究方向1、计量经济学的理论与方法主要研究经济理论的实证模型以及实际经济问题的计量经济模型及应用。2、数量经济学的基本理论与方法现代宏观、微观经济学的理论与方法，时间序列经济分析模型的理论与模型，经济对策论模型的理论与应用等。3、数理经济与数理金融理论与应用。宏观、微观经济的数理理论及其方法与应用，金融学的数理机制理论及应用。三、学习年限1、本学科全日制硕士研究生的学习年限为3年，最长学习年限不超过四年。其中课程学习1.5年。原则上第一、第二学年完成必修、选修课程，第三年完成学位论文并进行答辩。2、申请提前毕业的硕士研究生在校学习年限不得少于两年。四、课程设置及学分要求（见附表）研

3、究生应修学分总数为42学分。其中，课程学分总数30学分（包括公共必修课5分；学科通开课8学分，研究方向必修课6学分；其余为选修课学分，其中公共选修课0-2学分）；实践环节2学分，学位论文10学分。研究生可以选择本专业开设的专业选修课，也可以选修相关专业的通开课和专业课，但选修的本专业专业选修课应在3门课6学分（含）以上。跨学科或以同等学力考取的本专业硕士研究生应补修至少2门本科生的必修课，并记录成绩，不记学分。补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。五、学位论文1、论文选题。研究生应在导师的指导下确定论文选题，选题应具有一定的理论价值或对我国的经济实践具有一定的应用价值。学位论文的形式

4、可以是学术论文，可以是研究报告，也可以是实际的经济模型研究，亦可以是实际经济问题的对策研究，但需要有独到的见解与一定的理论深度。2、开题报告。在论文写作之前，必须撰写开题报告。开题报告应包括选题的意义、国内外有关该论题研究的现状及趋势、本人的详细研究计划、写作提纲、主要参考文献等内容。研究生做开题报告时，应有包括导师在内的本专业或相近专业的教师3~5人参加，经指导小组讨论通过后，方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。3、论文撰写：进入论文撰写阶段后，导师应不定期检查论文进展情况；学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是具备教授

5、、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。4、答辩资格：本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分。在学习期间应完成实习实践环节并参与至少一项课题研究，要求至少参加10次以上的学术交流活动（包括参加国内外高层次的学术会议、听学术报告、参加学术研讨会等），并以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位公开发表学术论文至少1篇。申请提前毕业的学术型硕士研究生应完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节的考核，成绩优秀，创新能力强，且须在本学科指定学术期刊上以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位公开发表学术论文至少2篇。指定的学术期刊范围

6、为南京大学中国社会科学研究评价中心开发的“中文社会科学引文索引”（CSSCI）收录的期刊（以入校时和发表年份的版本为准）和SSCI、SCI和EI收录的期刊（以入校时和发表年份的版本为准）。提交论文答辩时学术论文以在指定的学术期刊正式发表（已见刊或在期刊网站上online）为准。5、论文答辩：研究生必须在规定的学习年限内完成学位论文，确保论文质量，在规定的时间内送专家评阅，并按规定的程序和时间举行答辩。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上(含三分之二)同意，论文方为通过。六、其他必修环节1、实践环节各学科应根据学科特点在培养方案中明确将实践环节作为研究生培养的必要环节。要积

7、极与科研院所、地方政府等建立研究生联合培养基地，在校期间应在导师指导下深入企事业单位开展社会实践、挂职锻炼、教学实践、社会调查、专业实习等实践活动，总时间不得少于三个月。参加实习实践和学术交流活动的情况需详细填写在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》和《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》上，并提交实习实践总结报告。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后方可计2学分，并进入答辩环节。2、中期考核研究生学习过程中要进行课程考试、中期考核、开题报告、学