2012年武汉大学经管院统计学硕士培养方案

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1、统计学专业攻读学术型硕士学位研究生培养方案（从2012级开始实行）一、培养目标1．较好掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想政治素质和道德品质，具有良好的人文素养和学术修养，具有较强的事业心和责任感，遵纪守法，身心健康，愿为祖国的社会主义事业服务。2．掌握扎实的数学基础理论和系统的统计学专业知识，了解本学科专业方向的前沿动态，熟练地掌握计算机、互联网等现代科技手段，受到独立进行科研工作的训练，具有独立从事本专业科学研究、教学或其他实际工作的能力。3．掌握一门外国语，能运用该门外国语熟练地阅

2、读本专业的科技文献。二、研究方向1.生存分析2.生物统计3.回归分析4.非参数统计5.多元统计分析6.随机过程统计7.金融统计8.统计大样本理论9.高维数据分析10.保险精算11.统计计算12.经济统计13.色谱经济分析方法与应用14.医药卫生统计15.卫生绩效综合评价三、学习年限1，本专业学术型硕士研究生的学制为三年，最长不超过四年，其中课程学习1-1.5年。2，提前毕业标准（在校学习时间不少于2年）：申请提前毕业的学术型硕士研究生应完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节的考核，成绩优秀，创新能力强，必须在本学科的SCI或EI期刊上发表论文一篇，或者在本学科指定的学术

3、期刊发表论文2篇（及以上），其中包括已经收到正式接收函的论文。发表的论文第一作者单位必须是武汉大学数学与统计学院；若是同其他人联名一起发表的中文论文，则要求该学生为第一作者；若联名发表的论文是外文文章，则按国际上对发表数学论文的通用规则，作者排序可以按姓名的字母顺序来排。另外，对导师列为第一作者研究生列为第二作者的也可视为该生为第一作者。若对学位论文发表的合格性若有不同意见，可以由学院学位委员会做最后的仲裁。四、课程设置（见附表）与学分1.课程设置。学术型硕士研究生课程分为学位课、选修课及补修课等三类。第一类：学位课（1）全校公共必修课：思想政治理论课和第一外国语。（2）

4、学科通开课：统计学一级学科所有学术型硕士研究生共同必修的课程。（3）研究方向必修课：某一研究方向学术型硕士研究生必修的课程。第二类：选修课由公共选修课和专业选修课组成，公共选修课包括计算机、管理、人文、体育、就业指导等相关课程，学术型硕士研究生选修公共选修课不超过2学分；专业选修课包括本学科内拓宽知识面和深化专业知识的课程，以及根据研究方向在导师指定下选修的其它课程。第三类：补修课补修课是指跨学科或以同等学力考取的学术型硕士研究生必须补修的统计学本科生必修的基础课。补修课不得少于2门，不记学分，但成绩必须及格。2.学分要求。应修学分总数不低于42学分，其中：课程学分总数不

5、低于30学分；实践环节2学分；学位论文10学分。课程学分具体分配如下：思想政治理论课3学分，第一外国语2学分；学科通开课9学分；研究方向必修课不少于12学分，选修课(包括系列专题讲座.讨论班)不少于4学分。可多选研究方向必修课作为选修课。五、必修环节1.实践环节（1）专业实践环节包括校内实践教学（如计算机操作及编程、案例分析、模拟训练等）和校外实践（如社会调查、现场研究、基地实习等）两部分。校外专业实践一般安排在第4、5学期。专业实践结束后须提交实践总结报告，经审核合格后计2学分。（2）参加实习实践和学术交流活动的情况应记录在《学术型硕士研究生实习实践考核表》中，经学院审

6、核合格并报研究生院培养处审批备案后方可进入答辩环节。2.开题报告与中期考核第二学年下学期末按所在学院的统一要求进行中期考核和分流，成绩特别优秀者可直接攻读博士学位，考核不合格者则劝其退学，其余成绩合格者继续按计划攻读硕士学位。第三学期末或第四学期初，在导师指导下，提出学位论文题目和撰写计划，并向研究生指导小组作开题报告，经批准后进入专题研究和撰写论文工作。六、学位论文学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。1.论文选题。论文选题应尽可能从高

7、起点、新视角、前沿性的要求出发，应尽量选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题。2.开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在修完学位课程进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，考察论文写作的准备工作是否做得充分。开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义，国内外关于该课题的研究现状及趋势，本人的详细研究计划，主要参考书目等。3.创新要求。统计学硕士学位论文必须有一定的理论创新或应用价值，这是衡量硕士学位论文质量的主要依据。4.