九年级思想品德_第五单元_迎接挑战 设计未来 第十三课 走向新起点克服考试焦虑课件 湘教版

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1、二、克服考试焦虑如何应对考试焦虑.mp4我来表现阅读教材P90页的材料，说一说：王小跃出现了什么样的心理问题？谁愿意来做心理辅导老师。属于考试焦虑问题；①、与家长交流，取得父母的支持与信任（正确对待考试）②、正确对待分数。小跃你不必慌张，等上完这节课你就知道该怎么办了。1、考试焦虑是一种较为常见的心理现象。当我们遇到重大事件或遇到较大的压力时，每个人都会产生不同程度的焦虑。对中学生来说，考试焦虑是一种较为常见的心理现象。我来介绍2、一般来说，产生考试焦虑的原因有哪些？从客观上来说，它来自于家长和社会的期望、同学之间的激烈竞争、舆论的压力；从主观上讲，

2、来自于对考试失败的严重后果的极度关注。将分数作为衡量能力的惟一指标。3、考试焦虑有哪些表现？一是过度考试焦虑，常常表现为注意力不集中，记忆空白，心慌气短，手脚颤抖，大脑不听使唤，甚至晕倒；二是过低的考试焦虑，则表现为漫不经心，对考试不能引起相应的重视，马虎大意等。自我把脉1、现在，我考试焦虑的程度是：A、过低或没有B、过度C、适度2、我考试焦虑的主要原因是：从客观上说：从主观上讲：敢于冒尖克服考试焦虑常见的方法有哪些？1、积极的自我对话：检验我学习的时候到了……2、认真学习，充分准备：认真复习，多份自信，必要的身体锻炼。3、积极的行为状态。早点进考场

3、，闭目深呼吸。试一试面对即将到来的升学考试，请你说上几句自我激励的话，进行一次积极的自我对话。A、太好了，显示我能力的机会来了。B、实力+信心=成功C、只要付出，就有收获，成功始终属于勤奋者D、用美的眼睛看世界，世界上的一切都是那么美好。E、不求最好，只求更好。升学考试即将来临，我们不妨问问自己：1、考试的目的是什么？考考你！2、分数的作用是什么？3、中学阶段的学习是为了什么？检测自身的学习能力，发现知识的缺陷，不是为了选拔，而是为了教育。反映学生的学习情况，诊断学生的学习状态，并能调节学生努力的方向，给学生的学习起激励作用。在学习中找到乐趣，丰富自

4、己的生活，不断完善自我，实现自我健康发展，同时为以后的学习和工作打下坚实的基础。