滨河小学2011-2012学年度第二学期学校工作计划

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1、滨河小学2011-2012学年度第二学期学校工作计划新的学期里我们要以“把一件事做到极致”为工作原则，以“向规范要形象，向课改要质量”为工作主线，以“师生同发展，学校更和美”为工作目标，以“凝聚力、执行力、竞争力”为工作标准，深入推进我校《十二五发展规划》的各项工作，积极探索“和美教育”，进一步提升教师工作的幸福指数、学生学习的快乐指数，进一步提升教育教学质量，胜利完成《十二五发展规划》的年度任务，确实办好“人民满意的教育”，争取早日把滨河小学办成市内一流名校。一、文化为魂，在管理上显特色校园文化是学校发展、繁荣的最大软实力，经营好学校必先经营好

2、校园文化。（一）建设好环境文化。争取建设经费，按照“和美教育”理念进一步规划、建设校园环境文化，让校园处处彰显“和美”特色，让校园环境也能“教书育人”。（二）建设好制度文化。根据学校历史传统和发展需要，重新梳理学生管理和教师管理的各项制度，既强调制度的约束功能，更注重制度的发展作用。（三）建设好管理文化。以“和”（同心同德）为贵，以“美”（追求卓越）为荣，以校为家，大力营造团结向上、干事创业的良好氛围，积极调动教职工的主人翁意识，努力建设“首善之校”。积极开展向“感动滨河的人”的学习活动，藉此归纳、提升“滨河小学教师精神”。二、育人为本，在实效上

3、下功夫积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》中关于德育工作的原则规定，坚持德育为首，育人为先，内容注重儿童化、生活化，方法注重趣味性、激励性，努力把滨小学子培养成知书达理、奋发有为的阳光好少年。（一）平安校园是根本。依据《教育部2012年年度工作要点》，国家即将出台《中小学安全标准》，我们到时要组织好学习，并根据最新精神完善我校安全管理制度。加强对学校保安队伍的教育与管理，保证平时的认真履职和突发事件时的应急处置。进一步明确教师值日工作的要求和标准，实施“10对点对人事故责任追究”办法。加强对室外活动课特别是体育课的

4、管理，按照“教师全程在场管理、学生全员在可控范围”的原则组织教学活动。发挥校医的主导作用，加强对各种流行病的预防工作和学生突发伤病的“适时、适当”的处理。加强对学校厨房的食品卫生的监管，确保师生的饮食安全。（二）养成教育是核心。继续实施“校园文明提升计划”，分阶段、分重点推进校园文明建设。重点抓好学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯、“四走”习惯的培养，细化习惯要求，明确评价标准，反复抓，抓反复，务必抓出成效，培养学生的文明素质。分习惯序列开展“文明习惯我最棒”的班级和个人评选活动，举办“成功教育始于养成教育”班主任工作论坛。（三）班级文化是战略。班级文

5、化对班风建设、学生成长影响很大，各班主任要根据学校德育目标和班级特点认真思考班级文化建设，努力形成特色鲜明、效果显著的班级文化模式，学校将对班级文化专项工作进行评比交流活动，推广先进经验，普及成功做法。（四）活动育人是保证。发挥少先队的主阵地作用、班主任的主力军作用，结合上级各项德育任务和学校总体安排，精心组织各种德育活动，尝试组建各种社团，让学生在活动中体验、感悟、升华。本学期，重点抓好以下的活动：1、关爱行动计划。上学期末，学校已按照上级关于开展“关爱行动”的文件精神制定了《实施方案》，并在寒假组织师生开展了几项关爱活动。本学期，我们要按照上

6、级部署和学校《方案》，继续抓好系列关爱计划的落实工作，通过有组织、有计划的活动，培养学生的善心、爱心。2、春季社会实践活动。结合本学期德育主题教育内容设计好《滨河小学春季社会实践活动方案》，并与综合实践活动课程相结合，在教育性的基础上注重趣味性，让学生乐于参与，并有所收获，让每次活动都有“不一样的精彩”，让每次与大自然的“亲密接触”都能给每个孩子留下“甜蜜回忆”。3、节日教育活动。把每个节日当做传统教育与德性教育的契机，用心设定主题，精心谋划内容，认真组织实施。本学期开展的节日教育活动主要有：1）三月：向雷锋学习活动2）四月：清明节开展“思先祖念

7、亲恩；忆烈士报家国”活动3）五月：劳动节开展“向劳动者致敬”活动104）六月：儿童节开展“我是光荣的少先队员”活动5）七月：建党节开展“党啊，亲爱的妈妈”教育活动4、义工活动。在教师义工、家长义工的带领下，开展“红马甲在行动”活动，主要进行环保宣传与交通安全宣传活动，为和谐社会建设作出积极贡献。（五）合力育人是保障。反思德育工作低效甚至是无效，根本原因就是“三全”（全员育人、全程育人、全面育人）育人没有很好落实。事实上，人的德性的成长光靠学校不行，光靠班主任不行，光靠思品课（或严格意义上的德育活动）不行，需“诸兵种联合作战”，需“开辟全面战场”。

8、为此强调：1、校内全员育人。每个教职工都应肩负“教书育人”的职责，非班主任的课堂也该体现“育人为先”，渗透品行教育，为树立良好“三风”（