在全院深入开展践行师德创先争优、

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1、在全院深入开展“践行师德创先争优、办学生及其家长满意教育”主题实践活动工作方案（征求意见稿）根据省教育系统创先争优活动领导小组印发的《在全省教育系统深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动工作方案》的通知，结合我院实际，在全院开展“践行师德创先争优、办学生及其家长满意教育”主题实践活动。现提出如下实施方案。一、开展主题实践活动的重要意义和目标任务教育大计教师为本，教师素质师德为要。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学院德育工作的中心地位和大学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，是教育

2、教学质量和水平的根本保障，是人民群众度量教育工作的一个重要标尺。党员教师是教师队伍的先锋和骨干，应是践行师德的楷模，践行师德创先争优是党员教师保持共产党员先进性的有效途径。开展“践行师德创先争优、办学生及其家长满意教育”主题实践活动，是我院深入推进创先争优活动的重要载体和内容，通过动员号召全院党员教师在践行师德上做表率、当楷模，进一步优化学院的教育环境，营造良好氛围，激励带动全体教职工爱岗敬业、教书育人，切实解决群众反映突出的问题，努8力造就一支忠诚教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍，为学院科学发展提供有力保障。

3、二、师德规范的总体要求和工作重点开展主题实践活动，关键在于取得实效。针对当前师德建设现状，根据教育部提出的师德规范总体要求，进一步明确师德建设标准和工作重点，使之成为全院广大党员创先争优的行动标准，成为广大教师普遍遵循的行为准则。师德规范的总体要求是：要爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；要刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领，恪守学术道德，弘扬优良学风；要勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，努力培养创新人才；要淡泊

4、名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求；自觉担负起未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要责任，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。高等职业学院教师师德建设的要求是：政治立场坚定，热爱高等职业8教育，无违背党和国家方针政策的言行，不传播有害学生身心健康的思想和文化；认真备课授课，严明教学纪律，不因人为因素产生教学事故；潜心科研，不沽名钓誉，恪守学术规范，不打击、

5、排斥学术异己，不发生剽窃等弄虚作假行为；教书育人并举，言传身教结合，不利用职责方便谋取私利，不做有损教师形象的事；忠诚职教事业，关爱全体同学，不歧视、冷落任何一名学生；坚持终身学习，知识技能并进，不因循守旧、不思进取；遵循职教规律，坚持爱岗敬业，不擅自更改教学计划、故意不完成教学任务；陶冶高尚情操，文明教风校风，不利用招生、推荐就业等索要、收受财物。江苏畜牧兽医职业技术学院师德规范：爱国守法，恪尽职守。敬业乐教，淡泊名利。严谨治学，求实创新。关爱学生，教书育人。团结协作，积极奉献。厚德垂范，博学济农。党员教师要以身作则，

6、率先垂范，自觉加强师德修养，充分发挥党员的先锋模范作用，以自己的言行和人格力量带动和影响广大教师，成为践行师德规范的表率，成为具有高尚师德修养的模范，在践行师德规范、争做优秀教师、办人民满意的教育中做出新的贡献。三、总体安排和主要内容全院主题实践活动，从2011年一季度开始，到2012年三季度基本结束，分启动部署、集中推进、评议表彰三个阶段进行。（一）启动部署阶段（2011年一季度）8根据省、市教育系统创先争优活动领导小组的统一部署，我院将通过多种形式，深入开展调查研究，结合实际制订工作方案，明确目标任务、时序进度、工作

7、责任和推进措施。省委教育工委、省教育厅党组于3月初召开全省教育系统“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员部署大会，研究制定并印发《关于切实解决当前师德突出问题的有关规定》。我院于四月初召开了动员大会，通过深入细致的思想发动工作，让党员教师、群众了解开展主题实践活动的重大意义和活动安排，引导全院党员教师和广大师生员工积极参与主题实践活动。（二）集中推进阶段（2011年二季度至2012年二季度）学院将结合实际开展活动，坚持条块结合、上下联动、有序推进，努力体现我院特色。各基层党组织要结合自身实际，制定具体争创目

8、标，丰富活动载体，创新活动形式。学院创先争优活动领导小组办公室通过汇报交流、现场观摩、检查指导等多种形式推动，确保活动扎实有效开展。1.公开师德承诺。组织基层党组织和党员教师公开师德承诺，接受群众监督。承诺一定要针对我院8教师职业道德中存在的问题，要突出社会、学生、家长关注的师德建设中的重点问题。在全体教职工广泛参与