西安交通大学第一医院

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1、西安交通大学第一医院妇产科教研室2001-2004年度本科教学工作自评报告妇产科科室简介：拥有50年历史的西安交通大学第一医院妇产科，是西北地区妇产科医疗、教学、科研中心，每年为陕西及西北地区，乃至全国培养各类人才数十名。在围产医学领域，尤其是妊娠高血压疾病系列研究、高危妊娠联合检测、妊娠合并肝病、妊娠合并心脏病的临床与科研居国内领先水平，部分项目达到国际先进水平，相关临床研究论文被SCI收录。妇科肿瘤的临床诊治水平也处于国内先进行列，该领域的基础研究进行国际交流多年，现已有2名博士学成归国，另1名博士正在国外研修，既往的研究成果多在SCI收录期刊发表，并经常在国际

2、会议中进行交流。妇女保健的研究处于国内领先水平，特别是《陕西省秦巴山区妇女宫颈癌发病机制的研究》具有很高的临床及社会价值。生殖内分泌实验室率先在西北开展试管婴儿等辅助生殖技术，继99年西北第一例试管婴儿在我院诞生后，已先后开展了宫腔内配子移植术、多胎减胎术等多项新技术，体外受精胚胎移植成功率达35％，高于国内平均水平。妇产科教研室是卫生部规划教材第6版《妇产科学》、7年制《妇产科学》的编委单位，专升本《妇产科学》的副主编单位；是《中华妇产科杂志》、《中华围产医学杂志》的编委单位。近年来还主编了由人民卫生出版社出版的《分娩学》、《妇产科综合征》、《现代围产医学》、《产

3、科工作手册》等多部专著。综合实力达到重点学科标准。妇产科学本科教学工作评估自评等级表一级指标二级指标自评等级1．师资队伍建设1．1师资队伍结构1．2授课教师2．教学条件与利用2．1教学条件利用2．2教学经费3．教学建设与改革3．1专业建设3．2课程建设3．3实践教学3.4教学改革4．教学管理4．1教学管理队伍4．2教学质量控制5．教风学风与教学环境5．1教师风范5．2学习风气5.3学生科技文化活动6．教学效果6．1思想道德修养6．2基本理论知识及考试成绩6．3临床实践能力7．特色项目7．1教学观念、教学思路7．2课程体系、教学方法、重点问题7．3教学管理制度、运行机

4、制评估指标1.师资队伍1.1师资队伍结构主要观测点参考权重A级标准内涵C级标准内涵自评等级整体结构状态与发展趋势 提高青年教师素质的措施青年教师中有研究生学位的比例0.5  0.30.2师资队伍结构优化合理，措施得力，有良好的发展趋势。  有师资培养规划、考核、奖励等措施，效果显著硕士≥90%；博士≥50%结构基本合理  有师资培养规划、考核、奖励等措施，有一定效果硕士≥50%；博士≥30%AAC评估依据近年来，妇产科教研室不断加强师资队伍的建设，彻底改变了由历史造成的原有教师队伍人员年龄老化、学历较低的状况，不断培养年纪轻、学历高、理论扎实、技能熟练、思维敏捷、外

5、语水平高、具有创新精神的师资队伍。教研室紧紧围绕妇产科学教学的培养目标，从教学、临床、科研、管理等几个方面来对师资队伍进行培养。1、妇产科教研室师资队伍整体结构合理——现有教师梯队状况（共1页）（1）师资队伍整体状况：临床兼职教师总人数32人（教研室主任1人、主管教学主任1人、授课教师30人、教辅人员1人）（2）   授课教师整体状况：ll     现有授课教师总人数32人l     整体年龄状况：55岁以上：3人；占9.4%。46—54岁：3人；占9.4%。            36—45岁：9人；占28.1%。35岁以下：17人;占53.1%。（青年教师中硕士

6、研究生毕业占76.5%，博士研究生毕业占5.9%）l 整体学位状况：博士研究生毕业：1人；占3%硕士研究生毕业：22人；占72.7%。（其中在读博士生5人）学士本科毕业：9人；占24.3%(其中在读硕士生5人）。l整体职称状况：正教授：5人；占15.2%。副教授：6人；占18.2%。讲师：14人；占47.8%。助教：7人；占21.9%。 ll     学科结构：（3）   妇产科教研室师资队伍具有良好的发展势头ØØ       有在国内具一定影响的学科带头人ØØ       形成了具有良好发展势头的学术梯队ØØ       有数量适宜的骨干教师2、妇产科教研室建立健

7、全了（35岁）青年师资培养计划（1）教研室现有17名青年授课教师，均为五年制本科以上毕业（2）具有研究生学位以上的教师占总数的82.4%（3）每位青年教师均参加院方组织的住院医师规范化培训考试，且最后达标，顺利通过3、5年级住院医师考试，成绩优异；每位青年医师均能通过每年年终院方在医、教、研三方面的考核。     评估指标1.师资队伍1.2授课教师主要观测点参考权重A级标准内涵C级标准内涵自评等级授课教师资格  教授、副教授上课情况授课教师参与科学研究情况0.3  0.10.1100%符合岗位资格的教师 教授、副教授每学年均为本科生上课，主讲教师中教授的比例≥3