lesson 10 what are these-

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1、Lesson10whatarethese?　　Lesson10whatarethese?　　教学内容：单词，letuslearn　　教学目标：　　１：单词能听懂，会说，会认读。　　2：剩余单词能听懂，回说，会认读。并能根据中文写出英文。　　3：掌握由what引起的主语为these或those的疑问句。　　教学重点：掌握复数句子。　　教学难点：whatarethese？Whatarethose？　　教学易混点：whatisthis？和whatarethese？　　Whatisthat？和whatarethose？　　教学方法：采取对比的方法。　　教具准备：小黑板。　　教学过

2、程：　　一、逐个学习新单词。　　二、提问学生个别背，单词。　　三、学习letuslearn　　1、由学生翻译出　　Thisismypen.Thatisyourruler.　　Whatisthis?whatarethose?　　2、由教师把上面的单数句子指导变成复数句子.　　Thesearemypens.Thoseareyourpens.　　Whatarethese?Whatarethose?　　四、找两个学生到黑板前对话.　　Whatarethese?theyarebooks?　　Whatarethose?Theyaredesks.　　五、操练后让同学口头做letusle

3、arn　　六、布置作业:　　单词5遍,写出letuslearn.　　总课时：第28课时　　课题lesson10whatarethese?　　教学内容:letustalk　　教学目标:掌握what引起的主语these或those的疑问句.并用替换词造句.　　教学重点:whatarethese？Whatarethose？　　教学难点：1,whatarethese/those？Theyaredolls.　　2.能听懂和会说购物时常用的交际用语.　　并能用来进行交际.　　教学易混点:whatisthis?和whatarethese?　　Whatisthat?和whataretho

4、se?　　教学方法:采取导入法和角色表演法.　　教具准备:录音机　　教学过程:　　一:提问本课单词.　　二:让学生翻译：　　whatisthis？whatisthat？Itisapanda.导入whatarethese?whatarethose?Theyarepandas.　　三、然后让学生看实物操练　　Whararethese?Theyare…….　　Whatarethose?Thayare……　　四、采用角色法对话talk　　A:canIhelpyou?　　B:yes,wewantsomebooks.　　A:arethesebooks?　　B:No,theyareno

5、t.theyarepens.　　A:ok,theyarebooks.Hereyouare.　　B:thankyou.　　五、讲解疑难句子　　售货员问顾客”你要买什么”一般不说”whatdoyouwant?而说canIhelpyou?　　六、作业:　　抄写Talk内容。　　总课时：第29课时　　课题:lesson10,whatarethey?　　教学内容:readcanIhelpyou?　　教学目标:能熟悉读课文,能理解短文大意,能回答与短文内容有关的问题或根据图片和关键词进行复述.　　教学重点:能熟读短文,理解短文文意.　　教学难点:能回答与课文内容相关的问题　　教学易混

6、点:whatbirdsarethose和whatarethose?　　教学方法:采取角色操练的教法　　教学过程:　　一、复习单词。　　教师写出4个单词的音标.让同学写出中文和英文　　二、自由对话.　　叫若干学生站起来，用以前学过的东西互相对话。　　三、跟录音，读read。　　四、师生对读进行操练　　五、回答问题：　　WhereareAnnandTime？　　Whogotothemarketwiththem？　　Whatcantheyseeinthemarket？　　Whowanttobuyaparrot？　　六、听力练习：　　1，Timandtheirmotherarei

7、nthemarket.　　2,theygotoseetheparrot.