泉州师范学院学科带头人遴选及管理办法

《泉州师范学院学科带头人遴选及管理办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、泉州师范学院学科带头人遴选及管理办法为培育和营造学科健康发展的良性机制，鼓励和支持学科带头人发挥作用，提升学科的实力和水平，实现质量立校、科研兴校、人才强校的战略目标，特制定本办法。 一、基本原则（一）重点与特色并重；（二）公开公正，择优汰劣；（三）分层次支持，滚动式发展。二、遴选条件 （一）第一层次学科带头人遴选条件1、学校在编在岗教师，爱岗敬业，治学严谨，教书育人，具有良好的师德风范和团结协作精神，年龄不超过60周岁。2、主讲过2门以上本科生主干课程，教学效果好，教学质量评价优良。3、熟悉本学科的前沿动态和理论，学术思想活跃，学术水平高，在本

2、学科领域的教学科研业绩突出，至少具备下列5项条件中的2项：（1）主持国家级自然（社会）科学项目1项。（2）负责国家级质量工程项目1项。（3）近五年以第一作者或通讯作者在权威学术刊物上发表有较高价值的学术论文3篇，或有3篇学术论文（第一作者或通讯作者）被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录或被新华文摘全文转载；或正式出版学术专著（不含编著和译著，下同）2部（排名第一）；或获得国家发明专利（不含实用新型专利和包装外观发明专利，下同）2项(独立或第一完成人)。（4）近五年横向科研项目到帐经费累计100万元；6或主持研制的1项科技成果转化为产品（或服务

3、），且为学校创纯利30万元以上。（5）作为主要成员（排名前三）获过国家级奖项（国家级科技进步奖、自然科学奖、发明奖、社会科学优秀成果奖、教学成果奖），或作为第一完成人获过省部级奖项（教育部人文社科研究优秀成果奖，省级科学技术奖，省级社会科学优秀成果奖、教学成果奖二等奖及以上）。4、具有较强的凝聚力和组织协调能力，有结构合理、相对稳定的学术团队，且具备下列条件：（1）团队人数不少于6人，其中至少有3人具有博士学位或副高以上职称。（2）团队成员研究方向基本一致，有相应的研究课题（省部级及以上）及成果支撑。（二）第二层次学科带头人遴选条件1、学校在编在

4、岗教师，爱岗敬业，治学严谨，教书育人，具有良好的师德风范和团结协作精神，年龄不超过60周岁。2、主讲过2门以上本科生主干课程，教学效果好，教学质量评价优良。3、熟悉本学科的前沿动态和理论，学术思想活跃，学术水平高，在本学科领域的教学科研业绩较为突出，至少具备下列5项条件中的2项：（1）主持国家级自然（社会）科学项目或省部级自然（社会）科学重点项目1项；或主持完成省部级及以上自然（社会）科学项目1项。（2）负责省级质量工程项目1项。（3）近五年以第一作者或通讯作者在权威学术刊物上发表有较高价值的学术论文2篇，或有2篇学术论文（第一作者或通讯作者）被

5、SCI、EI、SSCI、CSSCI收录或被新华文摘全文转载；或正式出版学术专著1部（排名第一）；或获得国家发明专利1项(独立或第一完成人)。6（4）近五年横向科研项目到帐经费累计60万元；或主持研制的1项科技成果转化为产品（或服务），且为学校创纯利20万元以上。（5）作为主要成员（排名前二）获过省部级奖项（教育部人文社科研究优秀成果奖，省级科学技术奖，省级社会科学优秀成果奖、教学成果奖二等奖及以上），或作为第一完成人获过市级社会科学优秀成果奖（科学技术奖）一等奖。4、具有较强的凝聚力和组织协调能力，有结构相对合理的学术团队，且具备下列条件：（1）

6、团队人数不少于5人，其中至少有2人具有博士学位或副高以上职称。（2）团队成员研究方向基本一致，有相应的研究课题及成果支撑。三、遴选程序（一）人事处公布学科带头人遴选名额。（二）申请人向所在二级学院提交《泉州师范学院第一层次学科带头人申报表》或《泉州师范学院第二层次学科带头人申报表》，及相关材料。（三）申请人公开述职，二级学院学术委员会对申请人的思想政治、业务能力、学术水平等进行综合评价；二级学院党政联席会讨论研究，提出推荐意见并公示推荐人选名单。（四）人事处会同教务处、科研处等职能部门对推荐人选进行资格审核。（五）校学术委员会审议、确定学科带头人

7、名单。（六）学科带头人名单经公示并提交学校审批后正式公布。四、奖励措施（一）学科带头人从公布之日的下一个月起至聘期结束，享受学校特殊津贴。第一层次学科带头人每月享受学校特殊津贴2000元，第二层次人选学科带头人每月享受学校特殊津贴1000元。（二）学校设立“学科建设贡献奖”和“优秀学术团队奖”6，每四年一次评选优秀学科带头人、优秀学术团队，对在学科建设中贡献突出、成果显著的学科带头人及其团队分别给予1万元、3万元的奖励。 五、目标要求（一）第一层次学科带头人的目标要求 1、制定学科建设目标和规划，全面掌握本学科的各个研究方向，不断开拓富有生命力的

8、研究领域，形成意义重大或特色鲜明的学科发展方向，并力争本学科在全省同类学科中处于领先水平。2、负责或参与省级及以上重点学科或硕士学位授予