屈原走近离骚课件

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1、江苏省高淳高级中学何处招魂，香草还生三户地；当年呵璧，湘流应识九歌心。——走近屈原走进《离骚》江苏省高淳高级中学屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。屈原（约前339～约前278）：名平，字原。战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。屈原的作品主要有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等不朽诗篇。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的抒情诗，充分表现出“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”(《离骚》)的“美政”理想。江苏省高

2、淳高级中学“风骚”“风骚”一词，泛指文学，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。你看本文与《诗经》比有哪些形式上的不同？江苏省高淳高级中学一、形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，句式长短参差，形式比较自由。二、用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。“兮”字具有特别强烈的咏叹表情色彩、构成诗歌节奏的能力。（闻一多认为“感叹字确乎是歌的核心与原动力”，假如将“兮”字省去，将是一大损失，因为“损失了的正是歌的意味儿

3、”。）——楚辞体“楚辞体”（“骚体”）１.“楚辞”，战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。主要是屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而成。２.又是一部总集名。《楚辞》是我国继《诗经》后的又一部诗歌总集，由西汉时期的刘向编定而成。收有屈原、宋玉及汉代东方朔等人的作品,以屈原的作品为主。开创了浪漫主义的诗风。３.“楚辞”的特色：在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌基础上又继承了散文的笔法。句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字。语言优美，想象丰富，溶化神化传说，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。江苏省高淳高级中学一、熟读课文，掌握

4、大意，积累知识点江苏省高淳高级中学第一节帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。高阳帝啊，我是你的远代子孙，伯庸──是我先祖的光辉大名。岁星在寅的那一年的正月庚寅，我从天上翩然降临。江苏省高淳高级中学第二节皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。尊敬的父亲啊，仔细揣度我出生时的器度，赐给了我相应的美名。给我取的大名叫正则，给我取的字叫灵均。江苏省高淳高级中学第三节纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。上天既赋予我这么多内在的美质啊，又加之以我注意修养自己的品性。我披着喷吐幽香的

5、江离和白芷啊；又联缀起秋兰作为自己的佩饰。江苏省高淳高级中学第四节汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。流年似水光阴如箭，我惟恐抓不住这飞逝的时光。清晨，我去拔取坡上的木兰，傍晚，我在洲畔采摘宿莽来润德润身。江苏省高淳高级中学第五节日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。太阳与月亮飞快运行，未尝稍停，新春与金秋相互交替，永无止境。看到树上黄叶纷纷飘零，我害怕美人啊，您头上也添上丝丝霜鬓！江苏省高淳高级中学第六节不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也！何不趁此壮年抛弃污秽的

6、政治？何不趁此壮年改变已经过时的法度？驾着骏马，飞快地向前猛奔！来！我给你充当光明的向导。江苏省高淳高级中学《离骚》的创作缘由“离骚者，犹离忧也”——《史记·屈原列传》（司马迁）“离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也”——《离骚赞序》（班固）“离，别也；骚，愁也。”——《楚辞章句》（王逸）“‘离骚’即‘劳商’，相当今语‘牢骚’”——《楚辞论文集》（游国恩）江苏省高淳高级中学你能读出文章中屈原的忧愁吗？血统高贵，器宇不凡（皇句）勤勉修行，自强不息（汩句）赤胆忠心，胸怀炽烈（朝句）嫉恶如仇，鄙视小人（不句）慷慨激昂，为国捐躯（乘句）志不得伸忠

7、不能尽民不能爱江苏省高淳高级中学王逸在《楚辞章句》序中所言：“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬贤臣。请结合课文举例说明《离骚》写作的这一特点。江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽（香草）象征高洁品德美人比喻理想中的君主江苏省高淳高级中学妾薄命陈师道主家十二楼，一身当三千。古来妾薄命，事主不尽年。起舞为主寿，相送南阳阡。忍著主衣裳，为人作春妍。有声当彻天，有泪当彻泉。死者恐无知，妾身长自怜。感遇陈子昂兰若生春夏，芊蔚何青青！幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日

8、晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成？香草美人江苏省高淳高级中学天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。江苏省高淳高级中学讨论：两千多年来我们每年都在同一时间纪念屈原，可是我们