爱情停看听-教育大市集

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1、臺南市九十七學年度「四小時性別平等教育創意活動示例甄選」教學課程名稱：愛情停看聽學校：永福作者：夏慧珍臺南市九十七學年度「四小時性別平等教育創意活動示例甄選」課程活動教學設計【性別平等教育指標】一、預期達成的能力（一）建立兩性平等與尊重的相處模式，發展良性的互動。（二）與異性相處時，能表現合宜、尊重與有禮的行為，避免不尊重騷擾及侵害行為。（三）了解負責任的愛與性為人生帶來極大的快樂，激發創造力與生命力。二、主要學習內涵（一）學習如何以正確的態度與行為和異性相處。（二）了解異性的特質及如何選擇適當的未來伴侶。（三）

2、解釋形成、維持、結束親密關係的影響因素，並學習尊重他人選擇及失戀調適。三、主要概念國小高年級是情竇初開的時期，如何教導學生選擇合適的方法與異性互動，了解親密關係可能帶給人們正負面的影響，正是此階段兩性教育的重要課題。教師若能傳達正確的兩性觀念，讓學生透過同儕之間的互動學習，可以預防學生誤入感情的負面世界。為了貼近學生的生活經驗，引起學生的學習興趣，教材的選擇宜與青少年生活中易於取得的資訊著手，諸如新聞、流行音樂等，經由教師的蒐集與過濾，給予學生正確的資訊。學習和異性相處是一種表達友情和學習社交技巧的方法，每個學生

3、都需要了解。本教案的主要概念包括：（一）能以適當的態度及方法建立兩性關係、進行兩性交往。（二）能以適當的態度及方法面對兩性交往中的歧異或衝突。（三）知道如何正確處理瀕臨結束的兩性關係。（四）能選擇適合的感情伴侶。四、融入健康與體育學習領域之解析(一)擷取健康與體育學習領域與性別平等教育相關能力指標加以對應：-12-(二)進行概念分析與對應：健康與體育學習領域性別平等教育議題基本能力指標1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。6-1-4認識情緒的表達及正確的處理方式。6-2-4學習有效的溝通技巧與理性的情

4、緒表達，並認識壓力。6-3-4應用溝通技巧與理性情緒管理方式以增進人際關係。基本能力指標2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會。2-2-5學習溝通協調的能力，促進兩性和諧的互動。2-3-11認識處理衝突的方法，促進兩性和諧相處。2-3-2學習兩性間的互動與合作。2-4-2適當表達自己對他人的情感。3-2-1學習尊重兩性的行為。3-4-4建立兩性平等與尊重的互動模式。概念分析1.學習兩性相處之道2.了解愛情的真義3.活用維繫感情的方法概念分析1.建立正確的價值觀2.學習良性的溝通與互動3.促進兩性合作4.學

5、習兩性互相尊重(三)發展整合性學習目標：概念分析學習目標單元名稱建立正確的價值觀1.認識兩性的人格特質，建立正確的價值觀。2.學習兩性間的互動與合作。3.學習有效的溝通技巧與情緒的表達。4.分析男女感情的順遂與否，對未來人生的衝擊與影響。良性的溝通與互動愛情停看聽兩性合作兩性互相尊重兩性相處之道5.能了解社會規範兩性互動的影響。6.了解負責任的愛。7.能了解如何選擇理想的伴侶，維繫彼此的感情。愛情的真義維繫感情的方法-12-性別平等教育議題融入健康與體育學習領域教學活動設計單元名稱愛情停看聽適用學習階段六年級設計

6、者台南市永福國小夏慧珍時間/節數160分鐘/四節課健康與體育學習領域能力指標1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。6-1-4認識情緒的表達及正確的處理方式。6-2-4學習有效的溝通技巧與理性的情緒表達，並認識壓力。6-3-4應用溝通技巧與理性情緒管理方式以增進人際關係。性別平等教育議題能力指標2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會。2-2-5學習溝通協調的能力，促進兩性和諧的互動。2-3-11認識處理衝突的方法，促進兩性和諧相處。2-3-2學習兩性間的互動與合作。2-4-2適當表達自己對他人的

7、情感。3-2-1學習尊重兩性的行為。3-4-4建立兩性平等與尊重的互動模式。主要概念1.兩性相處之道2.愛情的真義3.維繫感情的方法主要概念1.正確的價值觀2.良性的溝通與互動3.兩性合作4.兩性互相尊重學習目標1.能以適當的態度及方法建立兩性關係、進行兩性交往。2.能以適當的態度及方法面對兩性交往中的歧異或衝突。3.能選擇適合的感情伴侶。4.知道如何正確處理瀕臨結束的兩性關係。設計構想本校六年級健康與體育課本採用「翰林版」，第五單元「青春物語」正好探討「性是什麼」、「愛與性」、「用愛打造家」、「轉個彎，為生活加

8、分」，這些內容，很適合融入性別平等教育議題做教學。六年級的學生，有些情竇初開的早，若能及早先給予正確的兩性相處之觀念，必能幫助他們將來選擇適當的伴侶，建立幸福的家庭，減少感情悲劇的發生。當我無意間看到班上有個女生的皮夾，放著一張自己愛慕的男生照片時，想到及早要上這些有關戀愛的課程。希望這些懷春的少年，能用一個健康的心態，正確的去面對自己的感情，理性的去解決有關愛情的問題。