解读世界历史考标和乡土教材

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1、解读考标世界历史部分梗概世界古代史（5%）单元知识内容要求史前时期的人类大约300万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿识记世界三大人种是：黄种人、白种人、黑种人识记母系社会妇女在生活中占据主导地位，形成了以母系血缘为纽带的稳固的集团识记父系社会男子逐渐取代了妇女在生活中的主导地位，形成了以父系血缘为纽带的稳固的集团识记上古人类文明古埃及胡夫金字塔和狮身人面像古埃及、古印度、古巴比伦和中国称为亚非四大文明古国识记古巴比伦①《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况，是世界上现存的古代第

2、一部比较完备的成文法典。②法典严格保护奴隶主的利益。识记古印度种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗识记希腊文明古希腊是欧洲（西方）文明的发源地识记希腊早期文明—爱琴文明，中心先后为克里特岛、迈锡尼雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰——伯里克利时期罗马文明公元前6世纪末，罗马奴隶制共和国的出现识记公元前3世纪中期，罗马与迦太基进行了三次布匿战争公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海，罗马的扩张导致罗马共和国的衰落公元前27年，屋大维建立元首制，罗马进入帝国时代中古亚欧文明大化改新的基本内容①政治

3、上建立中央集权的天皇制封建国家。废贵族世袭制，以才选官。②经济上把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。③意义：是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。识记622年，穆罕默德在麦地那建立了政教合一的神权国家识记法兰克王国的建立395年，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马。476年，西罗马灭亡。在西罗马的废墟上，日耳曼人建立了许多封建国家，最重要的是法兰克王国。识记8世纪前半期，法兰克王国掌握实权的宫相查里·马特实行改革，建立采邑制。在采邑制的基础上，逐渐形成了封

4、建等级制度。基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主（表现：丕平献土）识记1453年，君士坦丁堡沦陷，东罗马（拜占廷）帝国灭亡。衰落的原因运用16世纪中叶，奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。奥斯曼土耳其迁都君士坦丁堡，并将其改称为伊斯坦布尔。（奥斯曼土耳其的统治者称为素丹）识记希波战争公元前5世纪早期，以伊朗高原为中心的波斯帝国最终战败识记初中历史中考部分梗概(10)文明的冲撞与融合亚历山大帝国公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，南下控制了希腊。公元前334年，国

5、王亚历山大东征，建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国，首都在巴比伦，促进了东西方经济文化的交流识记马可·波罗来华1271年从意大利的威尼斯出发，历时3年半到达元大都，生活了10年，回到欧洲，留下了《马可·波罗游记》，这是新航线开辟的原因之一识记世界古代科学技术思想文化佛教公元前6世纪，释迦牟尼在印度创建佛教（众生平等、忍耐顺从）识记基督教公元前1世纪，传说中的耶稣在罗马帝国统治下的巴勒斯坦、小亚细亚等地区创建基督教，经典《圣经》识记伊斯兰教7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创建伊斯兰教，经典《古兰经》识记

6、象形文字公元前3000年左右古埃及人识记楔形文字公元前3000年左右苏美尔人识记古希腊科学毕达哥拉斯（数学家）和亚里士多德（哲学科学集大成者）阿基米德（物理学家、数学家）发现比重原理和杠杆原理，发展了机械学识记文学古希腊史诗《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，相传为盲人荷马所作。阿拉伯文学著作《天方夜谭》（《一千零一夜》）识记建筑清真寺建筑是伊斯兰文化的代表，巴黎圣母院是哥特式教堂建筑的代表识记世界近代史（15%）单元知识内容要求欧美主要国家的社会巨变文艺复兴14—15世纪，文艺复兴在意大利兴起。（

7、原因、概念、性质、高潮时间）识记先驱是诗人但丁《神曲》。代表是达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》识记新航路开辟1492年，意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛。（哥伦布像）识记文艺复兴是一场伟大思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。（意义）理解新航路的开辟为西欧国家殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用。（意义）《人权

8、宣言》内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。核心是人权与法治。否定了封建专制、等级制度，具有重大历史意义识记英国资产阶级革命推翻封建君主专制，确立了君主立宪制度；为英国资本主义迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响；开辟了世界资产阶级革命的时代。识记美国独立战争是一场民族解放运动，一次资产阶级革命，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动识记法国大革命为资本主义发展开辟了道