中考语文总复习 第三编 口语交际与综合性学习 专题二 综合性学习（三）拟写新闻标题与活动设计1

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1、(三)拟写新闻标题与活动设计,河北8年中考命题规律近8年河北中考命题统计2017年河北中考命题预测年份知识点题型题号分值2015————2014拟写新闻标题简答4(1)32013————2012————2011提取信息简答632010————纵观近几年河北的中考试题，本考点一般出现在综合性学习部分，分值在3分左右。预测2017年信息的提炼、概括与探究依然是一个重要的考点。要关注提炼信息、概括要点、拟写标题、探究结论、挖掘寓意等考点。,河北中考题型突破　信息的提取概括【例1】(2016石家庄9中模拟)请为下面这则消息拟写一个标题。(不超过14个字)5月4日下午，石家庄第9中学“品读经典，放飞青

2、春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。标题：________________________________________________________________________【解析】本题要求拟写新闻标题，其实就是拟写一句话新闻。根据前面“解题技巧”中提到的“摘引导语法”和“提取要素法”，抓住新闻的开头一句，找出要点“石家庄第9中学”“经典诵读比

3、赛”“举行”4，连缀成一句即可。记住题干要求，不超过14个字。【答案】示例：石家庄第九中学举行(举办)经典诵读比赛。【方法点拨】1.拟写新闻标题：(1)要准确地提取信息必须先了解新闻的“五个W”，即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因)，这是新闻必须具备的五个要素。(2)信息提取时一定要理清什么人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事，事情经过、结果怎样。(3)形式上：一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。内容上：既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应该尽可能严格而完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内

4、容，具体包括时间、地点、人物和事件的简要过程。方法上：首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括，即按照：“人物＋事件＋时间＋地点＋原因”的格式去概括。2．文字材料类信息提取与概括的主要方法有：(1)组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。(2)整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。(3)进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。(4)提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。(5)分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分

5、层次，然后再把各个层次的内容概括组合。(6)比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。答题格式①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。　活动设计【例2】仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！(1)【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：

6、忆过去欢乐在眼前；后半句：____(2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。①讲一讲学习历程②____③____④绘一绘前程美景【解析】第(1)题是根据画线句拟宣传标语，已给出的上半句是从画线句的第一句摘取关键词组成的，因此，后半句可以从第二句摘关键词组成，但要与前半句的字数相同，词语相对应。第(2)题是设计活动，结合材料可知，既可以回忆过去，又可以展望未来，语言表达形式应同已给出的①和④。【答案】(1)【拟写标语】展未来豪情盈心底。(2)【设计活动】示例：说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园民谣。【方法点拨】活动设计主要涉及以下几种题型：1．根据活动内容拟写主题

7、或标语。紧扣主题，用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语，其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性，要做到这些，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑性等。42．根据活动内容或主题写出活动目的。答题要领(1)紧扣活动主题。(2)具有一定的针对性。(3)在材料中发现问题，提出解决方案。(4)表述清晰简洁。(可用“为了……，通过……来……”的句式来)3．设计活动形式。活动形式与主题、目