中美教育行政组织比较研究论文

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1、中美教育行政组织比较研究论文中美教育行政组织比较研究............................................................2一、中美教育行政组织比较研究的对象、目的和意义........................................2（一）中美教育行政组织比较研究的对象...................................................2（二）中美教育行政组织比较研究的目的.......................

2、................................31．把握两国教育行政组织的历史沿革...............................................42．探讨两国教育行政组织设置的利弊、以及经验教训................................43．总结教育行政组织发展的一般规律与趋势..............................................4（三）中美教育行政组织比较研究的意义......................

3、.........................41．有利于面向未来调整我国教育行政组织改革的战略................................42．有利于面向世界充实我国教育行政组织改革的思路................................53．有利于面向现代化推动我国教育行政组织改革的进程.............................5二、中美教育行政组织比较研究的方法和原则...............................................

4、............6（一）比较研究方法..........................................................................................61．研究方法的历史演进..............................................................................62．研究步骤.....................................................

5、..........................................7（二）比较研究原则..........................................................................................91．实事求是原则........................................................................................92．取长补短、扬长避短原则.........

6、............................................................103．结合国情原则.......................................................................................10三、中美教育行政组织的历史沿革..........................................................................10（一）我国教育行政组织的

7、历史沿革................................................................10（二）美国教育行政组织的历史沿革................................................................11四、现代中美教育行政组织比较分析.......................................................................13（一）美国现行教育行政组织........

8、..................................................................131．联邦教育行政组织................................................................................132．州的教育