2016秋语文版语文八上第10课《谈语言》word教案

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1、备课教师备课组长审阅签名分管领导审阅签名教学内容10、谈语言编号三维教学目标知识与能力：把握本文的论点及围绕论点是如何展开论述的。过程与方法：掌握口语和书面语的关系。情感态度价值观：学会规范地使用语言，提高语言表达能力。教学重点把握文章的论点及论述方式教学难点从自身做起，规范使用书面语及口语教与学互动设计教学札记第一课时一、创设情境，导入新课师：课前，请同学们听我你那一封信，找找毛病：小红给在外地打工的妈妈写信：“亲爱的妈妈，好久不见，真是‘一日不见如隔三秋’啊！现在我的成绩是日新月异，老师对我的关怀是无所不至。……祝你健康快乐，

2、永垂不朽！”你觉得哪些词语用得不恰当？请找出来。那么，我们该如何正确使用语言呢？今天，我们一起来看看著名语言学家王力先生是怎样看待这个问题的。一、自读感知，整体把握1.找一位学生介绍作者2.结合词句手册随机选取一个组派代表展示字词。明确：（1）作者简介：王力，北京大学中文系一级教授。中国语言学家、教育家，中国现代语言学奠基人之一。主要作品有《中国现代语法》《汉语史稿》《汉语音韵学》等(2)生字注音：时髦（máo）弄巧成拙（zhuō）圩堤（wéidī）娓娓动听（wěi）斟酌（zhēn）以讹传讹（é）(3)词语积累：费解、弄巧成拙、、

3、不假思考、头头是道、推敲、斟酌、适得其反：结果跟希望正好相反。以讹传讹:把本来就不正确的话又错误地传出去,结果越传越错。一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。约定俗成:指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。不以为然：不认为是对的。七月流火：天气逐渐转凉。例句：广西柳州连续发生多起网络谣言事件，网友以讹传讹，社会影响恶劣。对于这种做法，他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。二、理清结构王力先生的《谈语言》是一个谈话记录，表面看起来信马由缰，想到哪儿说到哪儿，然而所说的内容却是一位语言学家深思熟虑后

4、所总结的关于语言运用的基本原则，是一篇大雅似俗的文章。师：请大家默读课文，理清文章脉络，把握文章结构。（1）找出文章中列举的语言使用不当的例子。如：“他冒着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。”“我冒着七月流火在圩堤上东奔西走。”“最好水平”“不以为然”（2）全班分成甲乙两大组，分别讨论例句各自出现了什么毛病，尽可能用课文中的话回答。1.书面语脱离了口语，脱离了人民大众……2.使用了口语，但是，没有经过认真的推敲加工……（3）甲组同学研读第2至第5段，乙组同学分析第6段至第12段，用最简洁的语言概括：王力先生针对书面语提出

5、了怎样的观点？板书在黑板上。如：文章脱离了口语将不准确。口语规范化后才能成为书面语。口语上升书面语时需考虑大众化等等师：本文的论点并未直接提出，而是蕴涵在谈话之中，那我们一起来看看本文的中心论点以及分论点分别是什么？生自由发言，引导学生明白：中心论点：书面语应当是口语的规范化（或者说书面语应该是经过加工的口语）；分论点：书面语不能脱离口语；书面语应当是规范化的。师：那么，根据这一个中心论点和两个分论点，你们将文章的结构整理整理，文章可分为几个部分？明确：第一部分（第1段）：爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言。第二部分（第2—5段）

6、：书面语不能脱离口语。第三部分（第6—12段）：书面语应当是规范的。师：文章在论证这些观点时，采用了哪些论证方法？第1自然段的最后一句采用类比论证，更进一步地说明了语言的工具性；第3、4自然段采用举例论证，例举用词不准确的报道，具体有力地论证了文章若华而不实会弄巧成拙的道理。第8、9自然段也是采用举例论证。举例论证的答题模式：举……作论据，具体有力第证明了……观点，增强了说服力。1.完成《学法》当堂达标部分2.以议论文的文体角度去预习第11课《最苦与最乐》第二课时1.填空，请同学们将答案写在草稿纸上。时máo（）弄巧成拙（）wéi

7、dī（）娓娓动听（）斟酌（）以讹传讹（）适得其反：结果跟希望正好相反。（）:把本来就不正确的话又错误地传出去,结果越传越错。（）:辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。约定俗成:（）不以为然：不认为是对的。（）：天气逐渐转凉。《诗经》是我国最早的________，编成于（）年代，分为__,____,____三部分。1.回忆本文用了哪几种论证方法？类比、举例、对比师：既然我们明白了语言的重要性，那么咱们在平时的生活和学习中必须重视语言的规范性，让我们一起看看接下来的语言是否运用恰当？1.下列各句中,没有语病的一项是(　　)A.作为

8、一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人