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《牛津苏教五上《unit 4 halloween》word教案3篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、苏教牛津版五年级英语上册教案Unit4 Halloween课题：Unit4 Halloween 第二课时教材类型：牛津版 所属学科：英语>>5A（五上） 教案内容：教学目标：1.能听说读写单词candle,chicken,duck,horse,pig,work,evening.能听懂会说，会读日常交际用语Welikedoing…2.能听懂，会读，会说，会写Doyoulike…Yes,Ido.No,Idon't.Whatdoyoulike?Ilike…3.理解句型：Idon'tworkonSaturdaysandSu
2、ndays.并理解：work,Santurday,Sunday的意思。教学重难点： 能正确理解并运用对话进行交流。教学准备：录音机，多媒体课件，面具（虎，兔，鸭，鸡，马，猴）南瓜，蜡烛。教学过程：A:复习：T:拿出面具：Doyoulikemasks?Ss:Yes,Ido.No,Idon't.拿各种实物反复练习，巩固这个句型。并引出新内容。B:新授：1．通过上面句型的复习引出词汇：chicken,duck,horse,pig.运用多种方法反复拼读这些四会单词。2．利用新词汇，和面具练习句型：Whatdoyoulike?☆教学调整
3、☆Ilike….采用：pairwork,groupwork.然后opensay.3.学习Readthepassage.1)让学生听录音，理解内容。老师根据文字内容提问：WhatMike'sparentsdoonSundays?WhatHelenandMikeliketodo?2)听录音跟读passage.3)指导朗读，并抽读几个学生。C.Assignment:Copyfourskilledwordsandsentences.Andreadthepassagefivetimes.教学反思：苏教牛津版五年级上册英语Unit4Hal
4、loween第六课时TheSixthPeriod（第六课时）一、教学内容：复习及完成学习手册中的本单元练习二、教学目标：1．通过复习，能熟练掌握本单元所学的单词。2．通过复习，能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语。3．熟练完成本单元学习手册中的练习。三、教学重、难点：通过复习，巩固本单元的知识点，达到熟练运用。四、课前准备：1．教具准备：录音机、磁带；实物；图片等。2．教学准备：复习本单元所有知识点，准备本节课检测。3．板书准备：课前板书好课题Unit4Revision五、教学过程：Step1.Warmup1．S
5、ingEnglishsongs:教师组织各小组进行英语歌曲的拉歌比赛。2．EverydayEnglish:本节课教师可以给学生确定话题：Saysomethingaboutyourfamily，以巩固上节课所学内容。Step2.Revision1．利用图片和实物进行问答练习，复习本单元所学单词和句型。2．Dictation：听写本单元要求四会掌握的内容3．情境表演：要求学生根据教师提供的情境自编会话进行表演。a)周末爸爸妈妈带我去玩具店买玩具b)朋友要过生日我和小伙伴一起去买礼物c)马上要过万圣节了，小明和小芳准备去东西布置pa
6、rtyStep3.Practice1．听力练习二：在进行了上面的练习后，可以安排学生完成《学习手册》中听力部分练习二的内容。2．听力练习一：先指导学生看图，然后听录音，完成《学习手册》中的练习一的内容。3．书面练习一：教师出示投影片，引出《学习手册》中书面练习一语音部分的单词，进行发音比较，然后指导学生完成练习。4．书面练习二：教师出示图片与学生进行问答练习，如Doyoulike...?Whatdoyoulike?建议教师结合《学习手册》书面练习二的图片进行练习，然后让学生在小组内讨论完成。5．书面练习三：教师先组织学生进行讨
7、论，如：Whatcantheducksdo?Whatdothemonkeyslike?Whatdoesthecatneed?Whatdoesthehorseslike?Whatcanthebirdsdo?Whatcanyoudo?等，然后组织学生完成《学习手册》中书面练习三的内容。6．书面练习四：教师将全班学生分成六个小组，将书面练习四的六张图片分别贴在黑板上，要求每个小组讨论后，选派一名学生上黑板演示，然后比一比赛一赛看哪个小组完成得又快又好！六、布置作业：1．复习巩固本单元所学的四会单词和四会句型2．能熟练朗读本单元会话，
8、并能自编自演一段小对话3．自选一篇课外阅读材料进行补充阅读4．预习下个单元学习内容七、板书设计：注：四个动物头像代表四个小组，获胜的小组可以增加头像，看看哪组的头像多！Unit4Revisiongroup八、教后笔记：在教学中教师充分利用各种直观教具激发学生的兴趣，通过游戏、
