和煦小学《足球》水平二课时计划

和煦小学《足球》水平二课时计划

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时间:2018-09-27

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1、和煦小学《足球》水平二课时计划课次:第1课时 班级:二(1)班人数:36执教:孙猛教学  目标  1.初步了解足球运动起源和发展的概况。2.知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣。3.知道现代足球的发展趋势,明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。教学准备  1.足球运动的资料2.课件教学  内容  1.体育常识:足球运动2.介绍足球规则重点  难点  重点:了解足球运动的概况。难点:引导学生积极的参与今后的足球教学。顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  开始部分  3  1、激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规: 1.师

2、生问好。 2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 2.提出学习目标,导入主题。    热身部分  10  展示足球竞赛场景,感受足球魅力。看足球竞赛视频1.出示足球竞赛视频。2.启发学生认真观察,体会足球运动的魅力。3.语言调动、激励,探究学习。  教学部分  12  了解足球运动起源和发展的概况。1.体育常识:足球运动(1)足球运动的起源及发展。(2)足球与奥运会。(3)国际足球联合会。(4)中国现代足球。讲解足球运动常识。(重点讲解中国现代足球)    拓展部分 10  学生知道足球简单的比赛规则。  七人制足球比赛规则:除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外,其特殊内容尚有

3、:(1)七人制足球没有越位。(2)七人制足球运动员可以将球回传守门员。(3)当成死球后重新发球时,防守队员必须距离球7米远以上。1.教师讲解七人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。      结束部分  5  身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1教师小结,团队意识教育。2.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。2.师生评价。  3.宣布下课。    预计运动负荷  教师课  后小结  和煦小学《足球》水平二课时计划课次:第2课时 班级:二(1)班人数:36执教:孙猛 教学  目标  1.认识足球,通过玩球游戏熟悉球性。2.在活动中主动学习多种足球动作技术,灵

4、活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。场地器材  1.场地:一个足球场2.器材:40个四号足球3.小球门架4个教学  内容  1.足球熟悉性练习2.游戏:看谁踢得准重点  难点  重点:动作自然。难点:熟悉足球。 顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  开始部分  3  1.激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 2.提出学习目标,导入主题。  ×××××××  ×××××××××××××××××××××▲  热身

5、部分  10  1.活动身体达到热身效果。  2.营造愉快的课堂气氛。  1.热身跑300米。2.行进间的徒手操。  ①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手②侧身跑、后退跑3.专项身体素质练习。  1.组织调动队伍和练习安排。2.讲解示范游戏。  1.四路横队变成两列纵队进行无球热身(行进间操)。2.在20×20的范围内进行有球热身(球性练习及游戏)。  教学部分  12  1.通过玩球游戏熟悉球性。2.初步掌握动作要领。  足球熟悉性的练习1.在提出相关安全事项后,组织学生用任意的方式自由玩足球。提示学生不仅可以用手球,还可以用脚踢。2.让学生分辨出足球、篮球和排球。组织:散点自行练习3.

6、带领学生用脚自由玩球,适时示范用脚踢球的方法。  拓展部分 10  提高灵敏、协调和平衡等运动素质。游戏:看谁踢得准规则:1.必须用脚踢。2.不准手抱着球跑。1.安排游戏练习与比赛,让学生体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。2.与学生共同总结出:要想踢好球,就要练好踢球的基本功。    组织:散点结束部分  5  身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.带领学生放松。2.师生评价。3.下课。  1.小结,团队意识教育。 2.师生评价。  3.宣布下课。     ×××××××  ××××××××××××××  ×××××××  ▲预计运动负荷  平均心率:110次/分  预

7、计练习密度:45%± 教师课  后小结  和煦小学《足球》水平二课时计划课次:第3课时 班级:二(1)班人数:36执教:孙猛教学  目标  1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地器材  1.场地:一个足球场;2.器材:10个四号足球;教学  内容  1.熟悉球性练习2.游戏:迎面传接球重点  难点  重点:对球的控制能力。难点:保持身体平衡。 顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动

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