lesson 69 教学设计方案二

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1、Lesson69教学设计方案二Properties:Computer,Projector,PPTdocumentprovided.　　　　TeachingObjectives:　　　　1.Revisethegrammar:TheAdverbialClause.　　　　2.Letthestudentsunderstandthedialogueandlearnsomenewwordsandexpressions.　　　　LanguageFocus:　　　　sothat/so…that,atrafficjam,beforelong,ge

2、tangrywithsomebody,bebusydoingsomething,bebadlyhurt.　　　　TeachingProcedures:　　　　　I.Showingtheteachingaims　　　　　II.Revision　　　　Revisethevocabularyfromthelastunit.　　　　necklace　　n.项链　　steal　　v.偷；窃取　　handsup　　举手　　shoot　　　v.射击；射死　　detective　　n.侦探　　inspector　　n.警官；监督员　　thief　

3、　n.(pl.thieves)贼　　robber　　　n.强盗；盗贼　　comedown　　下来；落　　escape　　　n.＆v.逃走；逃避　　conversation　　　n.会话；谈话　　description　　n.描述；描写　　　III.Leading-in　　　　Ifyouwanttomakeappointmentwithsomeone,whatwillyouspeaktoher/himusually?　　　　Whatdoyoudowhenyouarewaitingforsomeoneandhe/sheislate?　

4、　　　Getsomestudentsanswersthesequestions.Andtellthemthat:　　　　TodayLilyandLiLeiwillgotothezoo,theyarewaitingforJimtocometogether,butJimwaslate.Whywashelate?Listenandfindtheanswer.　　　　　IV.Watchandact　　　　ShowthefilmLesson69-1.asfortheflashJimislate.swfwhichareprovided.Lea

5、dthestudentsreadaloudandacttheshowinpairs.　　　　　V.Readandwork　　　　Readthetextcarefully.AndfinishtheexercisesbeloworthelisteningexercisesintheflashJimislate.swf　　　　LiLEI:It’shalfpasttennow!Where’sJim?I’m________togetangrywithhim!　　　　LILY:Yes,wecan’twait________________.L

6、et’sgo________him.　　　　JIM:Hi,Lily!LiLei!I’mverysorryI’m________________.　　　　LiLEI:What________?　　　　JIM:Well,firstIwas________________readinganovelthatIforgottolookatthetime.　　　　LILY:That’sa________________excuse!　　　　JIM:Yes,Iknow.ButthenItookataxi________________Iwoul

7、dgetherefaster.　　　　LiLEI:Oh?Sowhy________________stilllate?　　　　JIM:Mytaxi________________the&nbs