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时间:2018-09-27
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1、高考读图作文中的常见问题分析及对策邢季(海门中学,江苏南通226100)摘要:英语写作是很多高考考生所畏惧的一项任务。读图作文由于提示语少,信息隐晦,考生普遍反映难取高分。本文通过分析读图作文写作时的常见问题,谈谈如何指导学生写好读图作文,旨在提高学生的写作能力。关键词:高考英语;读图作文;问题;对策:G633:A:一、考生在读图作文经常会出现以下问题《2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》英语科在对图画式作文作了这样的说明:看图作文的“图”不局限于某一类型的图,如漫画、广告画,也包括其他图画、照片等情景材料。考
2、生们依据情景图示的寓意、内容或情节线索,传递信息和表达自己的思想。作文应覆盖提示的要点,但避免仅根据提示文字做简单翻译。由此要求可以看出,读图作文对考生要求较高,考生在应对时经常会出现以下问题:(一)审题错误,偏离主题不同于平时的命题作文或图表作文,读图作文往往要求考生根据图画及适当的中英文提示读懂图画,描述图画,确立主题。审题到位是写好读图作文,拿取高分的基础。而遗憾的是,很多考生无法正确读懂图画,导致作文偏题。笔者有幸参与了2011江苏高考英语阅卷,而那年的高考书面表达正是读图作文。就以此为例,考生普遍存在的审题错误为:忽略
3、中文提示“下面这幅照片展现了女儿为回家的妈妈拿包的情景”及照片上的英文提示语“Toeasethepaininherback,Iremovedtheheavyloadfrommom’sshoulders.”,写成了妈妈为女儿拿包,父母为孩子减负。实际上图片展示的是女儿为下班回家的妈妈拿包,主题反映的是子女为家长减负。这一审题错误是致命的,根据高考书面表达阅卷要求,偏题作文最高只能得15分(作文满分25分)。(二)板块次重点缺失,层次不清读图作文一般来说包括三个板块:准确描述图画内容;分析图画所折射出的社会现象;你自己的作法。这三个
4、板块缺一不可,环环相扣。另外这三大板块中又包括若干个次重点。仍以2011高考作文为例,描述图画的板块中,包含三个次重点:一是情景(妈妈回家);二是人物(妈妈和女儿);三是动作(女儿为妈妈拿包)。少了任何一个次重点,都要扣分。第二个板块包含两个次重点:一是考生自身实际情况;二是考生本人的感想。第三个板块也包含两个次重点:一是反映出为父母减负的中心思想;二是以例子予以体现。例子当然至少要一个,两个或三个也可以,视自己情况而定。通过对板块及次重点的分析,基本可以将文章分成三小节,然后将小节中的次重点写全写到位。在此过程中,考生普遍存在
5、的问题是:文章不分小节,整篇文章一大段,缺乏层次条理;遗漏部分次重点,如有不少考生将妈妈回家这个次重点遗漏,导致不必要的失分。(三)表达单一,缺少高级句型及词汇作文批改首先根据文章的内容和语言确定档次,总共有五档:很好(21-25分);好(16-20分);中等(11-15分);较差(6-10分);差(0-5分)。然后再根据要点描写是否到位,是否遗漏要点,语言表达流畅度,句型词汇的运用,连接是否到位自然,大错小错等来评判该给予的具体分值。实际操作时,不会真的去一个个数错误,来相应减分,更多的是globalevaluation(整体
6、评价),这就需要考生语言表达丰富,多用高级句型及词汇。批改考卷中,有些考生通篇都是Ishould…Ican…,这样的作文即使没有错误,也拿不到高分。这次高考范文中用到了两个分词作状语:Realizinghermothermustbeverytiredafteraday’syopay…这样的分词表达既简洁又高级。就这两个句子中,还用到了比较好的词汇与表达,如mustbeverytired;remove…from…;beengagedin;inreturn等。二、针对读图作文写作考生普遍存在的这三大问题的对策与解决方法(一)仔细读图
7、,描图精确如何准确读懂图画,抓住要点是写好读图作文的第一步。这个审题的时间是千万不能省略的,学生应当仔细观察图画,不能遗漏或看错任何一处要点,当然也要关注图画旁的中文要求。请描述以下图片:BeclosetonatureAsthepicture,ayoungboyisonaboattohuntforfish.Heisusingglassestolookforfishinthesky0cm0pt21.75pt;mso-para-margin-left:2.07gd"class=MsoNormal>以上这位同学对图画的描述完全偏题,文
8、章主旨变成要接近自然。正确的描图如下:Inthepicture,amanisusingatelescopeandtryingtofindsomefish.Alotoffishisjustsmingaroundhisboatbuthedoesseeit.Soheg
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