苏教版选修《仁者爱人》学案

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1、《<论语>选读》复习学案仁者爱人班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿一、复习要点1、掌握文中涉及的文言文常识。 理解词语的含义：盍、诸、病、伐、施、匡、微、弟、相  掌握特殊句式：何谓也、子食于有丧者之侧、自经于沟渎而莫之知也  背诵重点句子：2、理解孔子“仁”的含义3、明确现代社会中继承仁爱思想的现实意义。二、 重要思想陈述1、　对“仁”的理解　 孔子说：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”还说：“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”可见孔子认为礼乐不在形式，不在器物，而在于本质，本质就是“仁”。2

2、. “仁”的根本是什么？孝悌“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。”3. “仁”的内涵是什么？即“仁”的真谛是什么？    “仁”是孔子的整个思想体系，而贯穿这个思想体系的就是它的核心，即“忠恕”  “忠”即“己欲立而立人，己欲达而达人”，“恕”即“己所不欲，勿施于人”。4. “仁”的更高程度是“圣”（智慧和道德达到最高境界）子贡“博施”就是讲社会福利。广博，无条件的把东西送给人家，救济大家，让大家都得到帮助。5.“仁”的具体行为表现 “老者安之，朋友信之，少者怀之。” 孔子对养生丧死的礼非常重视 ，对待盲人的态度 孔

3、子做人态度的诚敬6、“仁”的实行方法“仁者爱人”是孔子伦理学思想体系的核心之一，“仁”以“爱人”为核心，以“己所不欲，勿施于人”和 “己欲立而立人，己欲达而达人”作为实行的方法。 三、课文基础知识掌握检测1.选出下列词语中加点字意义解释不正确的一项是（　　　）     A.好仁者，无以尚之      （超过）       B．友直，友谅，友多闻   （原谅）     C.君子喻于义            （明白）          D．克己复礼             （约束） 2．下列句子中虚词用法相同的一项是（　　　）  

4、   A．人而无信，不知其可　吾尝终日而思矣     B．不使不仁者加乎其身             必也狂狷乎     C．我未之见也　　　　　老者安之            D．有杀身以成仁　　　　　　以资政殿学士行3.下列句子中没有词类活用现象的一项是(　　　)     A.事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣         B.入则孝，出则弟    C.君子病无能焉，不病人之不己如也         D.既来之，则安之4．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（    ）A．吾亦欲无加诸人 尧舜其犹病诸    B．我不欲

5、人之加诸我也 岂若匹夫匹妇之为谅也C．尧舜其犹病诸   吾其被发左衽矣  D．不能死，又相之   管仲相桓公5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（    ） ①自经于沟渎而莫之知也       ②子食于有丧者之侧 ③非尔所及也                 ④师冕见，及阶，子曰：“阶也。” A．①②同，③④同    B．①②不同，③④不同   C．①②同，③④不同  D．①②不同，③④同6．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（    ） ①行有余力，则以学文 ②吾道一以贯之 ③吾道一以贯之 ④固相师之道也 

6、A．①②同，③④同    B．①②不同，③④不同    C．①②同，③④不同  D．①②不同，③④同7．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（    ） ①与师言之道与 ②愿车马衣轻裘与朋友共 ③管仲非仁者与 ④是谁之过与 A．①④同，②③同B．①②③同 C．①②③④各不同D．①③④同8． 下列各句中加点字活用特点与“己欲达而达人”的“达”相同的是：（  ）A．君子耻其言而过其行     B．修己以安百姓C．饭疏食，饮水        D．子钓而不纲9．下列各句中的“其”的意义和用法与“尧舜其犹病诸”中的“其”相同的是：

7、A．民到今受其赐B．如之何其废也 C．其为人也，发愤忘食，乐以忘忧 D．微管仲，吾其被发左衽矣、10指出下列“徒”字用法与其它三项不同的一项（  ） A非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也           B哀斯墓之徒有其石也。而为之记 C郯子之徒其贤不及孔子                   D吾非斯人之徒与而谁与12．下列各组语句中加点的实词，意义相同的一项是              （     ）A．求！无乃尔是过与             观过，斯知仁矣B．何以伐为                     愿无伐善，无

8、施劳C．今由与求也相夫子             桓公杀公子纠，不能死，又相之。D．既来之，则安之                沛公安在13、下列各句中没有通假字的一项是（ ）A．居其所而众星共之  B．今女安，则为之    C．使子路反见之 D．泛爱众而亲仁14、下列各句