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时间:2018-09-27
《苏教版选修《仁者爱人》学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《<论语>选读》复习学案仁者爱人班级______姓名______座号______一、复习要点1、掌握文中涉及的文言文常识。 理解词语的含义:盍、诸、病、伐、施、匡、微、弟、相 掌握特殊句式:何谓也、子食于有丧者之侧、自经于沟渎而莫之知也 背诵重点句子:2、理解孔子“仁”的含义3、明确现代社会中继承仁爱思想的现实意义。二、 重要思想陈述1、 对“仁”的理解 孔子说:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”还说:“礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云,钟鼓云乎哉?”可见孔子认为礼乐不在形式,不在器物,而在于本质,本质就是“仁”。2
2、. “仁”的根本是什么?孝悌“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。”3. “仁”的内涵是什么?即“仁”的真谛是什么? “仁”是孔子的整个思想体系,而贯穿这个思想体系的就是它的核心,即“忠恕” “忠”即“己欲立而立人,己欲达而达人”,“恕”即“己所不欲,勿施于人”。4. “仁”的更高程度是“圣”(智慧和道德达到最高境界)子贡“博施”就是讲社会福利。广博,无条件的把东西送给人家,救济大家,让大家都得到帮助。5.“仁”的具体行为表现 “老者安之,朋友信之,少者怀之。” 孔子对养生丧死的礼非常重视 ,对待盲人的态度 孔
3、子做人态度的诚敬6、“仁”的实行方法“仁者爱人”是孔子伦理学思想体系的核心之一,“仁”以“爱人”为核心,以“己所不欲,勿施于人”和 “己欲立而立人,己欲达而达人”作为实行的方法。 三、课文基础知识掌握检测1.选出下列词语中加点字意义解释不正确的一项是( ) A.好仁者,无以尚之 (超过) B.友直,友谅,友多闻 (原谅) C.君子喻于义 (明白) D.克己复礼 (约束) 2.下列句子中虚词用法相同的一项是( )
4、 A.人而无信,不知其可 吾尝终日而思矣 B.不使不仁者加乎其身 必也狂狷乎 C.我未之见也 老者安之 D.有杀身以成仁 以资政殿学士行3.下列句子中没有词类活用现象的一项是( ) A.事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣 B.入则孝,出则弟 C.君子病无能焉,不病人之不己如也 D.既来之,则安之4.选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项( )A.吾亦欲无加诸人 尧舜其犹病诸 B.我不欲
5、人之加诸我也 岂若匹夫匹妇之为谅也C.尧舜其犹病诸 吾其被发左衽矣 D.不能死,又相之 管仲相桓公5.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①自经于沟渎而莫之知也 ②子食于有丧者之侧 ③非尔所及也 ④师冕见,及阶,子曰:“阶也。” A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同6.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①行有余力,则以学文 ②吾道一以贯之 ③吾道一以贯之 ④固相师之道也
6、A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同7.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①与师言之道与 ②愿车马衣轻裘与朋友共 ③管仲非仁者与 ④是谁之过与 A.①④同,②③同B.①②③同 C.①②③④各不同D.①③④同8. 下列各句中加点字活用特点与“己欲达而达人”的“达”相同的是:( )A.君子耻其言而过其行 B.修己以安百姓C.饭疏食,饮水 D.子钓而不纲9.下列各句中的“其”的意义和用法与“尧舜其犹病诸”中的“其”相同的是:
7、A.民到今受其赐B.如之何其废也 C.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧 D.微管仲,吾其被发左衽矣、10指出下列“徒”字用法与其它三项不同的一项( ) A非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也 B哀斯墓之徒有其石也。而为之记 C郯子之徒其贤不及孔子 D吾非斯人之徒与而谁与12.下列各组语句中加点的实词,意义相同的一项是 ( )A.求!无乃尔是过与 观过,斯知仁矣B.何以伐为 愿无伐善,无
8、施劳C.今由与求也相夫子 桓公杀公子纠,不能死,又相之。D.既来之,则安之 沛公安在13、下列各句中没有通假字的一项是( )A.居其所而众星共之 B.今女安,则为之 C.使子路反见之 D.泛爱众而亲仁14、下列各句
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