中小学青年教师管理中存在的问题及对策研究

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1、中小学青年教师管理中存在的问题及对策研究摘要：在我国市场经济逐步与国际经济接轨之时，一批又一批的青年教师走上了教书人的岗位。客观地讲，新鲜的血液，使教育机体焕发了活力，大部分青年教师能在老教师的精心指导和再培养的过程中迅速成长起来。可是从另一方面，我们还必须看到存在的一些问题,如今的青年教师大部分是改革开放后出生的，他们的文化知识比较高，书本知识掌握的还可以，但实际经验不足，思想道德水平不是很高，没有系统的学习德育知识等。针对这些在青年教师管理中存在的一系列问题,本文进行了探索研究。关键词：青年教师；管理问题；对策研究；策略当前，青年教师在教学第一线任教的比重越来越高，不少人已成为

2、教学骨干，在学校各项工作中，青年教师的主力军作用日益明显。这支跨世纪的年轻队伍，肩负着历史的重任，他们年轻有为，精力充沛，思想活跃，接受能力强，有扎实的文化知识功底。但由于从教经历短，教学经验尚不丰富，he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchrespo

3、nsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9少数青年教师理想、信念比较淡化，上进心不强，对自己的前途信心不足；还有个别青年教师，由于自身的素质不高和受到社会上某些不良风气的影响，价值观发生错位，在道德取向上倾向于功利化，再加上物质和金钱的巨大诱惑力，驱使他们厌教，搞第二职业，甚至下海经商或到其他行业工作等。因此，如何抓好中小学青年教师的管理工作，是摆在学校领导面前的一个重要课题就中小学青年教师管理中存在的问题及解决的对策研究如下：一、努力

4、培养德才兼备的青年教师群体。努力培养和提高青年教师素质，适应当前教育改革和发展的需要；是教育事业兴旺发达、后继有人的大事。因此，坚持“以人为本”的管理理念，积极探索激励教师的最佳途径，努力搭建促进青年教师全面成长的最佳平台，让青年教师这一充满活力和希望的群体在实践中茁壮成长，是摆在我们面前的一项长期而艰巨的任务。1、重视师德教育师德是教师之魂。要使青年教师在思想政治、道德品质、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表，学校管理者可以通过明理教育和树立典型的做法，开展师德教育，这对于青年教师师德师风的形成能起到十分重要的作用。he"governingforthepeopl

5、e","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9首先，组织青年教师认真学习新《义务教育法》、《教师法》、《

6、教师职业道德规范》等法律法规文件。通过学习原文、听讲座、谈案例、展开讨论等形式帮助青年教师正确地认识教师这一职业是高尚的、神圣的，让他们从思想深处明白：作为教师，自己应该怎么做和不应该怎么做。从而用法律法规来指导并规范言行，帮助他们确立牢固的爱生观念，树立良好的师德形象。与此同时，在青年教师中开展读教育经典，铸高尚师魂的读书活动，通过学习教育学、心理学专著，学习教育家的经典名著，使他们进一步理解教育的真谛，努力提高他们以德育人、以情感人的自觉性。其次，是让青年教师在师德教育的过程中，学有榜样，赶有目标。学校要建立师德评价考核机制，开展师风检查评优活动，进而推出师德典型，树立标兵，通

7、过大力宣传优秀事迹，展示教师风采，感染和强化青年的敬业精神、乐业态度和创新能力。2、尊重信任和期待青年教师，鼓励他们创新。尊重和鼓励青年教师的创新。作为一名学校的管理者，充分尊重和信任青年教师，知人善任，尽量创造一种互相尊重信任的氛围，青年教师们就会在和谐的气氛中积极地工作，努力奋斗，就会产生意想不到的效果。校长要尊重信任青年教师，制定相应的措施和管理体制,鼓励他们大胆设想、发扬民主。相信他们都有一颗火热的心，都有一种高尚的理想追求，都有一种强烈的实现自己人生价值的愿