第三讲牛顿运动定律

第三讲牛顿运动定律

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时间:2018-09-24

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1、第三讲牛顿运动定律知识点补充:1.非惯性系2.系统牛顿第二定律例1、如图所示,车厢B底面放一个物体A,已知它们的质量mA=20kg,mB=30kg,在水平力F=120N作用下,B由静止开始运动,2s内移动5m,不计地面摩擦,求A在B内移动的距离.例2、一轻绳两端分别连接小球A和小环B,球与环质量相等,环B可在拉紧的水平钢丝上作无摩擦的滑动。现使小球在钢丝所在的竖直平面内摆动。求小球摆离铅锤线最大角度时小环和小球的加速度。例3.一绳跨过装在天花板上的滑轮,绳的一端吊一质量为M的物体,另一端挂一载人梯子,人的质量为m,系统处于平衡状态,不计

2、摩擦及滑轮与绳的质量,如图所示,要使天花板受力为零,试求人应该如何运动.例4.现有带刻度的尺,细直玻璃管,玻璃杯,一根弯成直角的细玻璃管,一定量的水,量角器,要制成最简单方便的加速度测量仪,用于测量列车的加速度,应选用()。A.细直玻璃管,尺,水。B.玻璃杯,尺,水。C.弯成直角的细玻璃管,尺,量角器,水。D.细直玻璃管,玻璃杯,尺,水例5.如图所示,形管竖直固定在静止的平板车上,形管竖直部分和水平部分的长度均为,管内充有水银,两管内的水银面距离管口均为.若将形管管口密封,并让形管与平板车一起作匀加速运动,运动过程中形管两管内水银面的高

3、度差为,求(1)小车的加速度;(2)形管底部中央位置的压强.(设水银质量密度为,而大气压强恰好为,空气温度不变)课后练习:1、如图所示,容器中盛满水,水中放入铁球P和木球Q,它们用细线分别系于容器的顶部与底部,当容器静止时,细线均伸直处于竖直方向.现使容器以一定的加速度a向右作匀加速直线运动,则此时P、Q两球相对于容器的移动方向是().(A)P球向左偏移(B)两球均向左偏移(C)Q球向右偏移(D)两球均向右偏移2、如图所示,装水的容器中有一个木球被弹簧拉住,当容器发生下列运动时,哪些判断是正确的().(A)容器加速下降时,弹簧将变短(B

4、)容器加速下降时,弹簧将不变(C)容器加速上升时,弹簧将变长(D)容器减速上升时,弹簧将变短3、如图所示,物块A、B、C质量分别为m、2m、3m,A与天花板间、B与C之间用轻弹簧相连,当系统平衡后,突然将AB间绳烧断,在绳断瞬间,A、B、C的加速度(以向下为正方向)分别为()(A)g,g,g(B)-5g,2.5g,0(C)-5g,2g,0(D)-g,2g,3g4.在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面,其上有一质量为m的物块,如图所示。物块在下滑的过程中对斜面压力的大小为()θA.B.C.D.第三讲牛顿运动定律第2页(共2页)

5、5、物块在Ⅰ时恰能静止,问如Ⅱ时释放物块瞬间,物块的加速度多大(用H1、H2、g表示)。H1H2ⅡH1H2Ⅰ6、如图所示,滑轮左右两边原挂有质量均为M的物块,在右物块上又放有质量为m的小物块,忽略滑轮和绳的质量及滑轮轴上的摩擦,求左物块上升的加速度,m、M之间的作用力及支点A所受的力.7.如图3—10所示的轻滑轮跨有一轻绳,绳的两端连接着质量分别为1kg和2kg的物体A和B,现以50N的恒力F向上提起滑轮的轴,A和B的加速度各为多少?不计滑轮质量及滑轮与绳间摩擦。8.质量为M的长平板以速度在水平面上作直线运动,长板与地面间的动摩擦因数为

6、μ2,现将速度为零、质量为m的木块放在长平板上,如图所示.设木块与板之间的滑动摩擦因数为μ1,试问木块在长平板上滑行多长的距离才能与板取得相同的速度?9.两个相同的条形磁铁,放在平板AB上,磁铁的N、S极如图3—12所示.开始时平板及磁铁皆处于水平位置,且静止不动.  (i)现将AB突然竖直向下平移(磁铁与平板间始终相互接触),并使之停在A′B′处,结果发现两个条形磁铁碰在一起.  (ii)如果将AB从原位置突然竖直向上平移,并使之停在A″B″位置处,结果发现两条形磁铁也碰在一起.试定性地解释上述现象.10.如图3一13中,是一带有竖直

7、立柱的木块,总质量为M,位于水平地面上,B是一质量为m的小球,通过一不可伸长的轻绳挂于立柱的顶端,现拉动小球使绳伸直并处于水平位置,然后让小球从静止状态下摆,如在小球与立柱发生碰撞前,木块A始终未发生移动,则木块与地面之间的静摩擦因数至少为多大?(设A不会发生转动)11.匀速运动着的水平传送带,其速度为=5m/s.从不太高的地方放下一个粉笔骰子,它的一个面是水平的.发现在传送带上粉笔留下一个长度s=5m的划线.稍后,传动装置受阻滞,传送带呈减速运动,加速度为a=5m/s2.粉笔在传送带上是否还继续留下划线?有多长?能否准确地计算出,为使

8、粉笔不留划线,传送带的减速值应在什么限度内?第三讲牛顿运动定律第2页(共2页)

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