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1、丽水学院毕业论文（2013届）题目初中物理学习动机初探指导教师宋宇晨院系理学院班级物理092本学号__________02_________________姓名陈璐璐二0一三年四月六日47丽水学院2013届学生毕业论文诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《初中物理学习动机初探》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）：指导老师（签名）：2013年2月19日47丽水学院2013届学生毕业论文总目录1毕业论文任务书…………………………………………3（共3页）2毕业论文开题报告……
2、…………………………………6（共5页）3毕业论文文献综述………………………………………11（共3页）4毕业论文正文…………………………………………17（共15页）5外文文献翻译（附原文）………………………………32（共4页）6毕业论文中期检查表…………………………………36（共1页）7毕业论文指导记录……………………………………37（共3页）8毕业论文答辩资格审查表……………………………40（共1页）9毕业论文评审答辩表…………………………………41（共2页）10毕业论文成绩评分表…………………………………43（共3页）47丽水学院2013届学生毕业
3、论文丽水学院毕业论文任务书（2013届）题目初中物理学习动机初探指导教师宋宇晨院系理学院专业物理班级物理092学号02姓名陈璐璐2012年9月10日至2013年05月20日47丽水学院2013届学生毕业论文一、论文方向基于对现在初中物理教学的了解，学生的学习动机发生转移，对学生的学习效果以及我国主张的基础素质教育产生一些负向影响。对此，这次论文主要就学习动机理论对初中物理教学的启示以及学习动机理论在初中物理教学中的运用进行研究。二、主要参考资料[1]尼克帕卡德,费尔雷斯.美国中小学教学技巧2000则[M].北京:首都师范大学出版社,2003[2]Ha
4、rveyDaniels,MarilynBizar.最佳课堂教学案例[M].北京:中国轻工业出版社,2004.1[3]王振宏,学习动机之认知理论与应用[M].北京:中国社会科学出版社,2009.6[4]丹尼斯.沃克拉迪.美国教学创意手册[M].西安:陕西师范大学出版社,2001.11[5]JamesP.Raffini.这样教学生才肯学[M].上海:华东师范大学出版社,2009[6]L.C霍尔特M.凯斯卡尔.优化学生学习的策略.上海:华东师范大学出版社,2008[7]司成勇,王萍.关于初中学生学习动机的调查[J].承德民族师专学报,2001(1).[8]
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7、习动机发生怎样的转移，为什么会发生这样的转移以及应该如何应对这样的转移等。本次研究的主要任务是通过查阅国外初中生物理学习的动机和国内初中生的物理学习动机发生变化的资料和学习动机的理论，对这些资料进行分析、归纳、总结，并通过具体的实践，例如教学方法的丰富47丽水学院2013届学生毕业论文，课程模式的改进等，将学习动机的理论运用到实际的初中物理教学中，理论与实践相结合，对缓解或改变初中生物理学习动机的转移产生一定影响。47丽水学院2013届学生毕业论文四、毕业论文进度安排起讫日期工作内容备注2012年9月10日－11月30日在指导教师的指导下，查阅文献，
8、确定论文选题，指导教师下达任务书，学生撰写并通过论文开题报告2012年12月01日－2013年03月31日在
