ian第1节生物与非生物(观察蜗牛)课件

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1、2.1生物与非生物[猜谜语]名字叫做牛，不会拉犁头；说我力气小，背着房子走。（打一动物）花园蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛美洲蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛不同种类的蜗牛你是在哪儿找到蜗牛的？蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境内。蜗牛喜欢群居。昼伏夜出，喜吃叶、嫩芽，具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。适宜生活的温度环境：5℃--30℃，有冬眠和夏眠习性!蜗牛的习性:蜗牛的食物:主要吃植物（包括农作物）的茎、叶，也吃枯枝落叶。用放大镜观察蜗牛，并在课本P36图中标出眼、口、足、壳、触角等部分。活动：观察蜗牛形态放大镜的使用将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，或

2、移动放大镜，以获得大而清晰的图像。壳眼触角口足观察蜗牛蜗牛的结构有，用来减少摩擦、传递信息。活动：观察蜗牛的爬行将蜗牛放在一块玻璃板的中央观察：蜗牛爬行了吗？它爬行时在玻璃板上留下痕迹了吗？活动：我们人有哪些感觉？视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉……那蜗牛有没有呢？？？？蜗牛有视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉吗？[活动]探究蜗牛的感觉2、建立假设：3、实验检验：4、得出结论：1、提出问题：1、蜗牛有视觉吗？蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中,观察蜗牛将怎样行动？结论：蜗牛能对光线的强弱产生反应（有视觉）。思考：为何要等蜗牛在灯光下爬

3、行3分钟后，才进行遮光实验？使蜗牛能爬行得自然些，减少先前的一些刺激对此实验结果的影响。爬向阴影部分。2、蜗牛有触觉吗?1）为何要轻触？2）用铅笔头触碰蜗牛的触角：3）用铅笔头触碰蜗牛的足：4）用铅笔头触碰蜗牛的壳：5）最敏感的部位是＿＿＿＿＿。可检验出蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免对蜗牛造成伤害。触角结论：有触觉3、蜗牛有嗅觉和味觉吗？在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛：蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛：有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内。会尝。结论：蜗牛有嗅觉和味觉。4、蜗牛有听力吗？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛无明显反应结论：蜗牛无听觉。蜗

4、牛有视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉吗？[学生活动]探究蜗牛的感觉2、建立假设：3、实验检验：4、得出结论：1、提出问题：4、得出结论：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉。.假若你是一只蜗牛,请你向人类介绍一下你自己。我有壳、　　　（保护作用）足、　　　（运动作用）两双触角、眼。（感觉作用）我喜欢居住在潮湿的树荫下、草地里。我有冬眠和夏眠的习惯，我喜欢在夜间活动，主要的食物是植物的根、叶、芽。因此你们人类认为我是一种害虫。但我身上的蛋白质很丰富，是我国的四大名菜之一。请同学们课后寻找蜗牛的相关资料。．．．．．．．．．．．．．．．．我有触觉、视觉、味觉、嗅觉可是

5、没有听觉是一个天生的聋子一般人我不告诉他一起分享你的第一次科学探究成果！让我回到自然界好吗？1、蜗牛身体结构：练习：2、蜗牛的生理特征：具有、、和，但没有。12543口触角壳足眼听觉嗅觉味觉触觉视觉