《必修五》文言文复习——导学案

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1、2014届高三语文文言文复习学案(必修五)一.教学目标:1、理解常见文言实词在文中的含义。3、理解与现代汉语不同的句式和用法。陈情表(第一课时)一、指出下列句子中的通假字并解释1夙遭闵凶()2臣密今年四十有四()3愍臣孤弱()4零丁孤苦()二、指出下列句子中的古今异义词并解释1、九岁不行()2、至于成立()3、举臣秀才()4、拜臣郎中()5、非臣陨首所能上报()6、急于星火()7、臣欲奉召奔驰()8、则告诉不许()9、是以区区不能废远()10、臣之辛苦()11臣不胜犬马怖惧之情()三、指出下列句子中的词类活用并解释1、非臣陨首所能上报()2、则刘病

2、日笃()3、倡优畜之()4、臣具以表闻()5、谨拜表以闻()6、故述往事,思来者()7、历职郎署()四、解释下列一词多义(1)以:①臣以险衅()②臣以供养无主()③谨拜表以闻()④猥以微贱()⑤伏惟圣朝以孝治天下()(2)见:①慈父见背()②二州牧所见明知()③欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺()④风吹草低见牛羊()(3)当:①当侍东宫()②死当结草()③木兰当户织()④募有能捕之者,当其租入()⑤有大石当中流()⑥北邀当国者相见()⑦将献公堂,惴惴恐不当意()⑧犯法当死()⑨一夫当关,万人莫开()⑩当是时也,商佐之()(4)薄:①日薄西山()②门衰祚

3、薄()五、指出下列句子的特殊句式并翻译1、急于星火()2、是臣尽节于陛下之日长()项脊轩志(第二课时)一、指出下列句子中的通假字并解释1、借书满架()2而母立于兹()3借书满架()4二、指出下列句子中的古今异义词并解释1室仅方丈()2雨泽下注()3借书满架()4往往而是()5大类女郎也()6余久卧病无聊()三、指出下列句子中的词类活用并解释1雨泽下注()2使不上漏()3前辟四窗()4东犬西吠()5所手植也()6乳二世()7、执此以朝()8、垣墙周庭()四解释一词多义胜1.旧时栏楯,亦遂增胜()2.予观夫巴陵胜状()3.何可胜道也哉()4.今年花胜去

4、年红()比1比去,以手阖门()2.比肩接踵()3每自比于管仲、乐毅()4.而世又不与能死节者比()5.比比皆是()6.比得软脚病()殆1.得不焚,殆有神护者。()2.进退不由,殆例送死()3.知己知彼,百战不殆()顾1.三顾臣于草庐之中()2.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?()3.樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。()4.每移案,顾视无可置者。()5.夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子()6.相顾无言,惟有泪千行。()7.相如顾召赵御史书曰()8.顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。()9.如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳。(

5、)以1.以当南日(  )2.以手阖门( )3.能以足音辨人(    )4.余船以次俱进。()5.操当以肃还付乡党()报任安书(第三课时)一、指出下列句子中的古今异义词并解释1意气勤勤恳恳()2通邑大都()3素所自树立使然也()4至于鞭箠之间()5念父母,顾妻子()6恨私心有所不尽()7而文采不表于后世也()8唯倜傥非常之人称焉()9故述往事,思来者()10草创未就,会遭此祸()11下流多谤议()12仆以口语遇遭此祸()13与时俯仰,通其狂惑()14今虽欲自雕琢()415古人所以重施刑于大夫者()16夫人不能早自裁绳墨之外()17何至自沉溺累绁之辱哉

6、()二、指出下列句子中的词类活用并解释1、故述往事,思来者()2、请略陈固陋()3、曷足贵乎()4、衣赭衣()5、太上不辱先()6、而世又不与能死节者比()三、解释下列一词多义⑴胜①情不胜其欲②不可胜记③日出江花红胜火④胜地不常⑤臣不胜犬马怖惧之情⑵厥①思厥先祖父②大放厥词③厥有《国语》⑶就①金就砺则利②辞不就职③臣请就汤镬④卒就死耳⑤亦颇识去就之分⑥草创未就⑦是以就极刑而无愠色⑷辞①其次不辱辞令②幽于粪土之中而不辞者③曼辞以自饰④无伤也,请辞于军⑤我为鱼肉,何辞为⑥君子疾夫舍曰欲之而必为之辞⑸通①六艺皆通习之②不能通其道③通邑大都④以通其狂惑⑤政

7、通人和,百废俱兴⑥弈秋,通国之善弈者也⑦通古今之变⑹重①古人所以重施刑于大夫者②重为乡党所笑③任重而道远④又重之以修能⑤卷我屋上三重茅⑥见高祖状貌,因重敬之⑺望①若望仆不相师②以绝秦望③七月既望④则无望民之多于邻国也⑻幽①幽于圜墙之中②故忧愁幽思而作《离骚》③至于幽暗昏惑而无物以相之④亦足以畅叙幽情⑼举①举世皆浊我独清②深思高举③吾力足以举百钧④举一隅不以三隅反四指出下列句子的特殊句式并翻译或重于泰山()安在其不辱也()此言士节不可不勉励也()重为乡党所笑()4今少卿乃教以推贤进士()至激于义理者不然()渔夫一、指出下列句子中的通假字并解释1渔父见

8、而问之曰()2子非三闾大夫与()二、指出下列句子中的古今异义词并解释1颜色憔悴()2形容枯槁()3圣人不凝滞于物()4何故

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