牛津上海版（深圳）三上unit 12《the four seasons》（第1课时）word教案

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1、Unit12第1课时教案教学内容：LookandlearnColourandsay教学目标：1.呈现一年四季的典型图片，引出Lookandlearn中表示四季的四个单词，帮助学生学习词汇。21世纪教育网版权所有2.通过Colourandsay游戏，帮助学生理解单词warm,cold,hot,cool的含义及用法，并初步运用句型来介绍一年四季的天气特征。一、Warmup1.请学生描述自己看到的小动物。It’sadog.It’sthin.Itstailisshort.Itseyesaresmall.2.播放季节相关的歌曲，进行热身，并导入新课。二、Presentation1.通过

2、询问学生一年有几个季节，引出话题seasons。询问学生现在是什么季节，引出winter。呈现一个小女孩在冬天被冻得瑟瑟发抖的图片，引出句子Inwinter,it’scold.2.呈现图片，引出spring，summer，autumn。三、Practice1.Instantmemory：教师快速呈现单词图片，学生快速说出其英文。2.Match:教师呈现季节及气温情况的单词，学生连线。3.Colourandsay学生把图中空白的地方涂上对应季节的代表颜色，并进行描述。4.LookandanswerInspring,it’swarm.Whatdoyoulikedoinginspr

3、ing?Ilikehavingapicnic.Insummer,it’shot.Whatdoyoulikedoinginsummer?Ilikeswimminginthewater.Inautumn,it’scool.Whatdoyoulikedoinginautumn?Ilikeflyingakitewithmyfamily.Inwinter,it’scold.Whatdoyoulikedoinginwinter?Ilikemakingasnowmanwithmyfriend.四、练习Trueorfalse.出示不同季节的图片，并描述It’s+季节，请学生看看，图文是否一一

4、对应。21教育网1.It’sspring.2.It’sautumn.3.It’sautumn.4.It’sautumn.五、Summary单词：spring,summer,autumn,winter描述四季的特征：Inspring/…,it’swarm/…六、Homework1.听录音，跟读单词。2.抄写单词4遍英语，1遍汉语。3.预习Listenandsay。