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时间:2018-09-26
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1、厦门大学统计系432统计学[专业硕士]历年考研真题及详解第一部分 厦门大学432统计学考研真题及详解2012年厦门大学统计系432统计系[专业硕士]考研真题2012年厦门大学统计系432统计系[专业硕士]考研真题及详解科目代码:432科目名称:统计学招生类别:应用统计考生须知:答题必须使用黑(蓝)色墨水(圆珠)笔;不得直接在试卷(试题纸)或草稿纸上作答;凡未按上述规定作答均不予评阅、判分,责任考生自负。—、单项选择题(本题共包括30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个备选项中,选择一个最佳答案。请将题号和相应的答案序号填写在专用答题纸上)。1.为了对某产品的生产
2、流程进行质量控制,每隔5分钟从生产线上抽取1件产品进行检测,这种抽样方法属于()。A.简单随机抽样B.分层(类型)抽样C.等距(系统)抽样D.整群(集团)抽样【答案】C【解析】等距抽样也称为系统抽样,它是首先将总体中各单位按一定顺序排列,根据样本容量要求确定抽选间隔,随机确定起点,每隔一定的间隔抽取一个单位的抽样方式。每隔5分钟从生产线上抽取一件产品属于等距抽样。2.人均GDP指标的量化尺度是()。A.定比尺度B.定距尺度C.定序尺度D.定类尺度【答案】A【解析】定类尺度的数据表现为类别,但各类之间不能区分顺序,无法进行比较;定序尺度的数据表现为类别,各类之间是有序的,可以
3、比较优劣;定距尺度的数据表现为数值,可以进行加减运算,但不能进行乘除运算;定比尺度的数据表现为数值,可以进行加减乘除运算,没有负数。定距尺度中“0”表示某一数值,而定比尺度中“0”表示“没有”或“无”。人均GDP为数值型,“0”表示“没有”,因此,其量化尺度为定比尺度。3.统计调查误差包括抽样误差和非抽样误差。“非抽样误差”可能存在于()。A.非抽样调查B.抽样调查和重点调查C.全面调査D.所有统计调查【答案】D【解析】抽样误差是一种随机性误差,只存在于概率抽样中;非抽样误差无论是在概率抽样、非概率抽样,或是在全面调查中,都有可能产生。4.在以下统计平均数中,对少数极端值最
4、具有耐抗性(即不受其干扰)的是()。A.众数和中位数B.算术均值C.调和平均数D.几何均值【答案】A【解析】调和平均数、算术平均数、几何均值都受极端值的影响;众数是一组数据分布的峰值,不受极端值的影响;中位数是一组数据中间位置上的代表值,不受极端值的影响。5.在各种量化尺度的数据中,适合计算中位数的类型是()。A.任何量化尺度的数据B.定序尺度以上的数据C.定距尺度以上的数据D.定比尺度数据【答案】B【解析】将总体各单位的标志按大小顺序排列,处于中间位置的标志值就是中位数。中位数适用于定量和定序的数据,即适用于定序尺度以上的数据。6.在以下统计数值特征中,具有平移不变性质(
5、即所有数据加/减某个常数不会改变其数值特征)的是()。A.算术平均数与调和平均数B.几何平均数C.众数和中位数D.方差和标准差【答案】D【解析】所有数据加/减某个常数不会改变数据的方差和标准差,平均数、众数、中位数均会发生变化。7.对同一总体抽取同样数目n的样本单位,用样本均值推断总体均值,则抽样标准误差(样本均值的标准差)相对较小的方法是()。A.重复简单抽样B.不重复简单抽样C.重复分层抽样D.不重复分层抽样【答案】D【解析】分层随机抽样的方差小于简单随机抽样的方差,这是由于分层使得方差降低。放回比不放回抽样效率低,因为放回抽样有可能重复抽到同一单元,而重复单元只能提供
6、同一个单元的信息,因此,相同样本量下,放回抽样提供的信息比不放回抽样的少,故效率低,误差大。8.某科目学生的平均考分是110分,标准差是5分。若该科目学生的考分为近似正态的对称分布,则可判断考分在120分以上的学生人数大约占()。A.95%B.48%C.5%D.2.5%【答案】D【解析】考生分数近似服从均值为110,标准差为5的正态分布,根据正态分布的3σ准则,数值分布在中的概率约为95%。因此,考分在120分以上的概率约为2.5%。9.从某总体中随机抽取容量为100单位的样本估计总体均值,得到样本标准差为25,则样本均值的标准差(抽样标准误差)为()。A.25B.5C.2
7、.5D.0.25【答案】C【解析】由方差的性质知,样本均值的标准差为。10.以下统计方法中,不属于参数点估计方法的是()。A.矩法B.移动平均法C.最小二乘法D.极大似然法【答案】B【解析】矩法、最小二乘法、极大似然法都属于参数点估计的方法;移动平均法用于时间序列的预测,不属于参数点估计的方法。11.参数点估计的优良性评价标准不包括()。A.无偏性B.一致性C.时效性D.有效性【答案】C【解析】参数点估计的优良性评价标准有无偏性、有效性、一致性。无偏性指点估计量的期望等于未知参数;有效性指多个无偏估计量中方差最小的
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