八年级语文上册 第五单元 第22课 陋室铭学案（无解答）（新版）[新人教版]

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1、陋室铭学案导学1．朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2．理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。3．理解托物言志的写法及本文的主旨。先学后教（一）了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。（二）读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。1．写出下列加点实词的含义。有仙则名（）斯是陋室（　　　）惟吾德馨（　　　）有鸿儒（　　　　）可以调素琴（）无丝竹之乱耳（）案牍之劳形（　）（）2．指出下列句子中“之”字的用法。无丝竹之乱耳，案牍之劳形。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　何陋之有？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　3．这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。文中押韵的字是：韵脚是：4．翻译句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3（5）孔子曰：“何陋之有？”小组合作1．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？ 2．“斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？ 3．“苔痕上阶绿，草色入帘青”、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”、“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句分别是从哪个方面写出

3、陋室的什么特点？ 4．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”与写作者的陋室有什么关系？ 5．引用孔子说的话有什么作用？ 6.这篇铭文通过赞扬，表达了作者、的愿望和、的生活情趣。文章的这种写法叫。当堂达标31．本文作者（人名）是（朝代）著名文学家。“铭”是的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都。2．注意下列加点字的读音：德馨（　　）　苔痕（　　）　鸿儒（　　）　案牍（　　）3．解释下列句子中的词语。⑴山不在高，有仙则名（          ）⑵水不在深，有龙则灵（         ）⑶斯是陋室，惟吾德馨（             ）⑷无丝竹之乱耳（          ）

4、⑸无案牍之劳形（         ）4．文中提挈全篇的句子是。5．体会下列加点词在表情达意上的好处。苔痕上阶绿，草色入帘青3