八年级语文上册 第五单元 第24课 大道之行也学案（无解答）（新版）[新人教版]

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1、大道之行也学案导学（说明：四号字）1、背诵课文，掌握相关文言词语。2、通过合作探究，了解孔子“大同”社会的思想意义3、激情展示，阳光参与。领悟古人所追求的理想社会的实质，培养高尚的道德情操。先学后教（说明：四号字）     1、查阅资料，了解作家作品及相关内容。（1）《大道之行也》选自《　　　》，《礼记》是之一。大约是之际，儒家学者托名的答问的著作。（2）儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是《》,《》，《》，《》。“五经”是《》，《》，《》，《》，《》。2、给加点字注音。选贤与（）能讲信修睦（）矜（）寡男有分（）货恶（）其弃盗窃（）乱贼（）陶后鲜有闻（）3、阅读注解，掌握文言词

2、语。4、解释下列加点的词。xkb1.com（1）大道之行也（）（2）讲信修睦（）（3）不独子其子（）（4）男有分（）（5）女有归（）（6）货恶其弃于地（）（7）力恶不出于身（）（8）外户而不闭（）（9）是谓大同（）5、指出下列句中的通假字，并作解释。（1）选贤与能通：。(2)矜寡孤独通：。小组合作31、本文阐述的大同社会主要特征是什么？2、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会特征的？3、如何理解孔子关于大同社会的思想意义。4、“大同社会”与陶渊明描绘的世外桃源有无相似之处？5、说一说，你心目中的理想社会是个什么样的社会？当堂达标31.《大道之行也》选自《　　　》，《礼记》是之一。大约

3、是之际，儒家学者托名的答问的著作。2.儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是《》,《》，《》，《》。“五经”是《》，《》，《》，《》，《》。3.指出下列句中的通假字，并作解释。（1）选贤与能通：。(2)矜寡孤独通：。4.阅读并回答问题。管宁、华歆（均三国时人）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石无异，华捉（拾）而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕（有蓬的华丽车子）过门者，宁读书如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（1）给下列加点字注音。华歆（）掷（）去轩冕（）（2）解释下列词语：锄菜（）片金（）同席（）废书（）（3）翻译句子：①宁读如故。②子非吾友也。3