华中师范大学汉口分校本科课程教学大纲

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1、华中师范大学汉口分校本科课程教学大纲教学基本条件规定课程名称《中国文学史》课程编号总学时54课时班周学时3课时班学分开课单位文学院大纲编写人左一喻、欧阳叔雯大纲审核人许祖华大纲编写时间2009年4月课程性质通识教育课程（）学科基础课程（√）专业特色课程（）教师教育课程（）跨专业同选课程（）先修课程使用教材（袁行霈）：《中国文学史》第一卷高等教育出版社2005年7月主要参考资料1、北京大学中文系古代文学教研室《先秦文学史参考资料》中华书局1962年初版2003年重印2、朱东润《中国历代文学作品选》上海古籍出版社1979年出版课程教学目的1、认识意义。通过中国古代文学史的教学，使学生

2、认识中国古代社会。2、教育意义。通过文学史批判继承的教学，培养学生正确的世界观和人生观、价值观。3、欣赏意义。通过教学培养学生的文学艺术鉴赏力。4、阅读能力培养。先秦两汉文学作品的语言与现代汉语的差异较大，学生在学习时首先遇到的文字障碍，所以必须提高学生的古诗文阅读理解能力。学习方法指导1、着重于基础知识。加强记忆文学史上的常识、概念、术语、作家生平、著述概况及注释传播等。2、提高分析鉴赏能力。结合已具备的知识，分析古代文学作品和文学现象，提高分析鉴赏能力。3、培养思辨能力。参阅多种文学史，对不同观点进行比较分析。知识重点提示《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《左传》、《战国策

3、》、楚辞、《史记》、汉赋、汉乐府、《古诗十九首》。学习难点提示《左传》、《庄子》、楚辞、汉赋。教学基本内容、教学环节安排和课时分配章节内容课时分配作业讲授讨论实验训练重、难点提示绪论先秦文学该说2第1章先秦歌谣2第1节文学的起源第2节歌谣第2章古代神话2第3章《诗经》8背诵《诗经》的艺术成就第1节《诗经》和《诗经》学第2节《诗经》作品选讲第3节《诗经》的思想内容第4节《诗经》的艺术成就赏析《诗经》一首章节内容课时分配作业重、难点提示讲授讨论实验训练第4章先秦诸子散文24√背诵《逍遥游》《论语》、《孟子》、《庄子》第1节先秦诸子散文作品选讲第2节先秦诸子散文的艺术特色第3节《庄子》的思

4、想内容及艺术特色第5章先秦史传散文24《左传》第1节《左传》作品选讲第2节《左传》的思想及艺术特色第3节《战国策》分析散文一篇第6章《楚辞》24背诵《离骚》《离骚》的思想及艺术特色第1节作品分析第2节作品分析第3节屈原与楚辞第7章《史记》24《史记》第1节司马迁与《史记》概述第2节作品选讲第3节作品选讲分析《史记》的一篇文章第8章《汉书》2第1节《汉书》概述第2节作品选讲第9章汉赋24第1节汉赋的概况第2节作品选讲第3节作品选讲第10章汉乐府2背诵汉乐府诗的艺术特色第1节概述第2节作品分析第11章《古诗十九首》2背诵《古诗十九首》与汉乐府的异同第1节概述第2节作品分析赏析汉代诗歌一首

5、机动与复习6