module8 unit1

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1、Module8Accidents主备人：吴红珊审核人：彭瑞珍复备人：____________一、教学内容：Unit1Whatdidyoudo?二、课型：Listeningandspeaking三、教学目标：1.Tomaterthewordsandphrases:round,corner,hit,glad,intime,sidebyside,falloff,payattentionto2.Tolistenandunderstandwhatwashappeningataspecifictime.3.T

2、ounderstandconversationsaboutaccidents4.Totalkaboutwhatwashappeningataspecifictime5.Toknowhowtoavoidaccidents四、教学重难点：1、能够运用过去进行时简单叙述发生的事故。2、过去进行时while、when的用法。五、教学准备：本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和经验，运用所学的语

3、言基础知识自我学习、互相学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。六、预习要求：1、根据音标自学本课新单词；七、教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图StepOneWarming-up(3’)Leadin1.OrganizetheSstoseeavideooftheaccidentsandanswer

4、:（1）Whatisthemovieabout?2.Freetalk:Talksomethingaboutthemovieandaskthestudents:Weshouldobeythetrafficrules1.Seethevideoandtrytoanswerthequestions.2.Talksomethingaboutthemoviewiththestudents.让学生观看一则国外的交通安全宣传片，通过看视频回答问题引入今天的主题，通过这个环节，既可以调动课堂气氛，还吸引了学生的学习

5、兴趣。StepTwoPre-task(6’)Task1:Checkthenewwords.1.Showsomepicturesandthingstogetthestudentstosayoutthenewwords.2.Organizethestudentstoreadthenewwordstogether.3.Playagame:Whatismissing?1.Seethepicturesandthingstosayoutthenewwords.2.Readthenewwordstogether

6、.3..Playagame:Whatismissing?引导学生谈论ppt上的图片,检查学生对词汇的掌握程度，训练学生的表达能力，通过图片、情景学单词，做到词不离句。Check完词汇后玩一个单词记忆游戏，加深学生对新单词的记忆。StepThreeWhile-task(23’)Task2:listening(1).Playthetape,askstudentstolistenandunderlinethecorrectwords.(Activity2)(2).Guidethestudentstoli

7、stentotheconversationandanswerthequestions(Activity3).①Didthecarhittheboy?②________wastalkingonhismobilephone.Task3:Reading(1)Organizethestudentstolookatthevideotounderstandtheconversation.(2).AsktheSstoworkwiththeirgroupstoreadtheconversation.(3).Org

8、anizethestudentstocompeteingroups.Task4:Solvethelanguagepoints(1).Organizestudentstofind(1).Listentothetapeandunderlinethecorrectwords.Thencheck.(2).Listentotheconversationandandanswerthequestions.Thencheck.(1)Lookatthevideo..(2)Readtheconvers