2009年通用技术远程研修课程简报(第十期 总结特辑)(郑香茹)转载

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1、2009年通用技术远程研修课程简报（第十期总结特辑）时间:2009年07月28日作者:普通高中通用技术课程网点击:85次下载:简报第十期总结特刊写在远程研修结束之时     十天的远程研修即将结束。在这十天里，我们见证了如此大规模的通用技术老师的全体参与，见证了他们参与远程研修的热情，更见证了他们的收获与快乐。     在这些天里，我们不分白昼、一天有16-20小时游走在远程研修网各栏目之间，我们双眼发涩发痛、双手僵直身体疲惫不堪，但我们同样收获了快乐。     我们每天都在细细的读着每一份学员的作业。在研修的开始几天，透过作业仿佛在倾听他们详

2、述通用技术课教学中的困惑与迷茫；三、四天之后，我们开始读到他们在观看了视频、阅读了文本之后的感悟和对自己教学的反思；再往后，我们渐渐读到了他们与专家对话、与学友交流之后的顿悟和对课堂教学困惑应对。我们有一种真切的感觉，老师们天天在进步！我们十分享受这十天远程研修的过程！     如果说远程研修是一次旅行，那么沿途的风景更加美好；如果说远程研修是一个舞台，那么不光有台上精彩的演出，更有台下多彩的互动！     让我们用数据说话，看看十天远程研修的过程中，学员留下足迹。截止到23日晚为止，学员的作业量、文章数、评论数、文章被阅读数和文章被评数：  

3、学员数 提交作业数发表文章数 发表评论数 文章被阅数文章被评数在线研讨7月17日评论数/点击量7月24日评论数/点击量17219782338219207253121549955/7331084/613      截止到23日晚为止，学员的平均作业量、文章数、评论数、文章被阅读数和文章被评数： 学员数人均发表文章数人均发表评论数人均文章被阅数人均文章被评数在线研讨7月17日人均评论数7月24日人均评论数17212.4116.6385.8114.65.556.30      在众多学科中，也许我们的各项数据不是最领先的，但是大家尽力了。     我

4、们深切了解到，通用技术教师作为一支技术力量，在各学校均属于“特种兵”之列。平日工作不必说，尤其在本次浩浩荡荡的十天远程研修期间，他们与信息技术教师一起，是学校最为忙碌的人，即要负责检查维护机房服务器日夜正常运行，又要管理每天上午各学科教师远程研修视频的正常播放、每天下午要开放机房供学科教师网上做作业、发评论，插空再做自己的学科研修作业。也许只有晚上和深夜才是属于他们自己安静学习的时间。尽管如此，也没有改变他们对研修的热情。     十天来，我们几位班主任、指导教师，为了班级管理、学员的正常学习，付出了比一般学员更多的辛劳，从每天早晨开始接收课程

5、团队的通告，到发布给每一位学员；从每一位学员的作业检查、点评，直到深夜班组简报的编辑发布。他们的忙碌，我们看在眼里，感动在心里。     十天来，我们课程团队的全体老师们，默默地坚守在网络平台的一端，无论是花甲之外的老专家，还是年纪轻轻的新秀，都在用我们的执著、我们的智慧、我们的激情和我们对课程的理解，全心全意的做着一件事——与学员沟通、交流，解答困惑、回应问题。   “指挥部”对课程团队的要求是每两天上传一期课程简报。而我们团队无论工作多么忙碌、辛苦，都坚持每日出一期，并且都要力争针对当日的研修内容，全体同仁每天撰写发布“团队成员视点”，在深

6、夜上传《课程简报》，使学员们每天早上一打开电脑就能读到我们的观点与评论。所有这一切，为的就是让同在网络一端通用技术教师们不再独自承受“专业的孤独”。     令我们欣喜的是，通过十天的远程研修，拉近了我们与学员的距离，让我们了解了更多的通用技术教师，他们的所思所想所需，他们在教学中的经验、做法和困惑。更令我们欣喜的是，通过远程研修，教师们收获甚大！     现在，当我们细细的读着每一位学员真诚的研修感言，我们仿佛听到了他们的轻轻絮语：     没有想到：研修，我会如此的投入与积极，常常忘了吃饭的时间，甚至于希望它能永久开放；研修，我会如此的收获

7、，意识和观念发生了改变还增长了知识；研修，我会如此的享受，推掉了数次的喝茶与牌局甘与其为伴而乐；研修，我会如此的幸福，虽然认识了自我的不足也得到了许多赞赏……。                                             每天，当我们打开电脑，进入研修平台，向快乐进发的时候，一份份精彩的作业，一条条独到的评论，老师们极具个性的视角，无不让我们感受欣喜和快乐。作为研修学员之一，我们每一个团队成员，有责任、有义务加入其中，发表我们的看法，享受一份权利。并用团队集体的智慧，为我们的研修提供有效的引领——这就是我们开辟“团队

8、成员视点”栏目的初衷。该栏目紧贴研修的重点。从对当日研修内容的理解到对倾向性问题的提出，从对教学方法的畅谈到具体技术内容的解析……无一不是老师们需要面