c语言程序设计教学大纲new

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1、目录《Ｃ语言程序设计》教学大纲1《实用操作系统》教学大纲5《网页设计》教学大纲8《计算机硬件基础》教学大纲12《计算机网络技术》教学大纲15《数据库技术》教学大纲19《专业英语》教学大纲23《JAVA程序设计》教学大纲27《组网技术与管理》教学大纲30《WEB编程技术》教学大纲34《计算机网络安全》教学大纲38《计算机接口技术》教学大纲41《图形图像》教学大纲44《管理与营销》教学大纲48《无线网络技术》教学大纲50《电子商务基础》教学大纲53《多媒体技术》教学大纲56《IT认证课程》教学大纲58《纺织概

2、论》教学大纲61《服装概论》教学大纲63《AUTOCAD》教学大纲66《新技术讲座》教学大纲68《C语言课程设计》教学大纲69《网页课程设计》教学大纲71《计算机组装实训》教学大纲73《JAVA编程实训》教学大纲75《数据库实训》教学大纲77《毕业调研与实习》教学大纲79《组网实训》教学大纲81《WEB编程实训》教学大纲83《综合实践》实训教学大纲85《毕业设计与答辩》教学大纲86《岗位实习》教学大纲89《Ｃ语言程序设计》教学大纲课程中文名称：《C语言程序设计》课程代码：500003课程性质：专业必修课学

3、时学分：90学时，5分（其中讲课50学时，上机40学时）先修课程：《计算机应用基础》适用专业：计算机网络技术一、课程性质、目的和要求《C语言程序设计》是计算机网络技术专业的专业必修课，主要任务是介绍C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程,必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。二、课

4、程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：C程序的基本结构、数组、函数、指针、结构体本课程的难点：函数、指针（二）课程内容第1章C语言概述1.C语言的简史与特点2.一个简单的C语言程序3.程序的编辑、编译、链接和运行第2章基本数据类型、运算符与表达式1.C数据类型概述2.常量与变量3.C的基本数据类型4.算术运算符和算术表达式5.赋值运算符和赋值表达式6.逗号运算符和逗号表达式第3章　顺序程序设计1.C语句概述。2.赋值语句3.数据输入输出的概念及在C语言中的实现4.字符数据的输入输出5.格式输入与输出第4

5、章选择结构程序设计1.关系运算符和关系表达式2.逻辑运算符和逻辑表达式3.IF语句4.SWITCH语句93第5章C程序的循环控制1.用while语句实现的循环控制2.用do...while语句实现的循环控制3.用for语句实现的循环控制4.continue和break在循环控制中的作用5.多重循环6.goto语句第6章数组1.数组的基本概念：元素、下标、类型、维数　2.一维数组　3.二维数组4.字符数组与字符串第7章函数1.函数的定义2.函数的返回值3.函数的调用4.函数的递归调用第8章　指针1.地址和指

6、针2.指向变量的指针变量3.指针与一维数组4.指针与字符串5.返回指针值的函数）6.指向函数的指针7.指针数组8.指针与多维数组9.指向指针的指针第9章结构体与共用体1.结构体类型的定义2.结构体类型变量3.结构体数组4.指向结构体类型数据的指针5.用指针处理链表6.共用体7.枚举类型8.用typedef定义类型9.位运算第10章　文件1.文件概述2.文件的打开与关闭3.文件的读写操作4.文件的其它常用函数三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求93通过实践让学生掌握C语言程序设计的技能，程序调试、程序

7、排错、程序维护等方法。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1C程序运行环境运行几个简单的C程序，掌握C语言的上机环境熟练掌握22数据类型、运算符、和表达式掌握所学的数据类型、运算符，写出合法的表达式，并根据数据输入和数据输出编制简单的程序熟练掌握43最简单的C程序设计掌握赋值语句，掌握各种类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符熟练掌握44分支程序设计的方法学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。熟练掌握if语句和switch语句。熟练掌握45循环控制熟练掌握WHILE语句、DOWH

8、ILE语句、FOR语句实现循环的方法，编写程序，加深对循环的理解熟练掌握66数组对一维、二维及字符数组进行定义和初始化，利用数组编制程序，理解数组定义的必要性。熟练掌握47函数学习函数的定义，区别函数的参数及函数的值、内部函数和外部函数，掌握函数调用的方法并进行嵌套和递归调用。熟练掌握48指针清楚指针的概念，掌握几种指针的数据类型和指针运算掌握69结构体、共用体学会结构体变量及结构体数组的定义，掌握指向结构体变量及结构体数组的