苏教版六上劳技8-11教案

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1、备课内容：8.兔子灯教学目标：1.了解民间花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。教学重、难点：学习制作兔子灯，能积极寻求解决的办法。教学方法：观察法、实践法、小组讨论引用资源：1．请民间艺人来园现场表演制作花灯。2．半成品花灯骨架、各色纸。教学步骤教学过程执教者意见一创设情境，激趣导入二新课教学三综合运用1．介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。2．观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。3．看艺人现场表演扎兔子灯

2、，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。(1)猜测兔子灯的制作方法。(2)观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)通constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandeval

3、uationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations四课堂小结4．分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。(2)分组合作，美化装饰花灯。1.挑战：你能设计出什么样的花灯作品呢？2.活动：我们要办

4、一个花灯节，希望同学们回家和自己的家人一起设计、制作出一些更加有创意、更加美观实用的花灯。教constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);

5、1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations备课内容：9.新年音乐贺卡教学目标：1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。教学重、难点：用剪贴手法设计和制作贺卡。教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。引用资源：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；教学步骤教学过程执教者意

6、见一创设情境，激趣导入二新课教学新年就要到了，人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”无论是送的人还是收的人心情都很愉快，今天让我们一起设计贺卡好吗？1.观察范作结构，学生交流。这张新年音乐贺卡的封面、封底都比较容易制作，小组商量一下，是怎么制作的？2.交流制作过程。1.学习音乐贺卡的电路图、接线图和实物图。⑴这张音乐贺卡为什么能发出美妙的声音呢？关键就是贺卡中间的部分。⑵教师以多媒体课件为平台，展示内部结构，指导观察。⑶认识音乐芯片、扬声器等电子元件。1.学生交流展示作品。通教constructionqualityaccep

7、tanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupe

8、rvisionregulations三综合运用四课堂小结2.开展自评和互评活动。3.教师不仅关注成功的作品，更要关注不成功的作品，和学生一起寻找原因，解决问题，体验成功的快乐。1.学生互相交换贺卡。2.音乐贺卡还能进行哪些外形的变化呢？3.交流评议，设计制作。4.作业：利用课余时间，设计制作造型更美观、