苏教版六上劳技8-11教案

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1、备课内容:8.兔子灯教学目标:1.了解民间花灯的制作材料、工具、程序,产生亲手制作的愿望。2.能大胆地提出自己的问题,并积极寻求解决的办法。3.在参与装饰花灯的过程中,丰富审美感受与体验。教学重、难点:学习制作兔子灯,能积极寻求解决的办法。教学方法:观察法、实践法、小组讨论引用资源:1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。2.半成品花灯骨架、各色纸。教学步骤教学过程执教者意见一创设情境,激趣导入二新课教学三综合运用1.介绍做花灯的艺人,激发参与活动的愿望。2.观察已经制作好的花灯,讨论制作需要的材料。3.看艺人现场表演扎兔

2、子灯,了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。(1)猜测兔子灯的制作方法。(2)观看扎制兔子灯,大胆提出疑惑的问题,寻求问题的解决办法。(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)通四课堂小结4.分组合作,对半成品花灯骨架进行美化、装饰。(1)观察半成品花灯骨架,商量装饰的办法。(2)分组合作,美化装饰花灯。1.挑战:你能设计出什么样的花灯作品呢?2.活动:我们要办一个花灯节,希望同学们回家和自己的家人一起设计、制作出一些更加有创意、更加美

3、观实用的花灯。教备课内容:9.新年音乐贺卡教学目标:1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品,并学习贺卡制作的方法。2、通过贺卡的制作,提高学生装的设计、制作能力,培养尊敬师长,友爱同学的品德增进师生感情。教学重、难点:用剪贴手法设计和制作贺卡。教学方法:欣赏,讲解演示和制作相结合。引用资源:自制各种示范贺卡;示范制作备用的花纹图案资料;教学步骤教学过程执教者意见一创设情境,激趣导入二新课教学新年就要到了,人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”无论是送的人还是收的人心情都很愉快,今天让我们一起设计贺卡好吗?1.观察范

4、作结构,学生交流。这张新年音乐贺卡的封面、封底都比较容易制作,小组商量一下,是怎么制作的?2.交流制作过程。1.学习音乐贺卡的电路图、接线图和实物图。⑴这张音乐贺卡为什么能发出美妙的声音呢?关键就是贺卡中间的部分。⑵教师以多媒体课件为平台,展示内部结构,指导观察。⑶认识音乐芯片、扬声器等电子元件。1.学生交流展示作品。通教三综合运用四课堂小结2.开展自评和互评活动。3.教师不仅关注成功的作品,更要关注不成功的作品,和学生一起寻找原因,解决问题,体验成功的快乐。1.学生互相交换贺卡。2.音乐贺卡还能进行哪些外形的变化呢?

5、3.交流评议,设计制作。4.作业:利用课余时间,设计制作造型更美观、效果更理想的音乐贺卡!备课内容:10.长征火箭教学目标:1、学会长征火箭的外形制作。2、初步认识简单的电子元件以及读懂每种电子元件的图例。3、通过分组研究示意图,完成二极管的正确安装。4、通过探索、尝试完成长征火箭的制作,在学习中体会到自学、质疑、实践、合作的乐趣,以及培养学生的动手能力和热爱科学的良好思想品德。教学重、难点:通过尝试探究读懂长征火箭接线示意图,并完成火箭的整体安装。教学方法:展示交流、小组合作、探究学习引用资源:1光盘:展示长征火箭的

6、制作过程。2神舟六号在太空遨游的场景。3准备小剪刀、木棒、固体胶、直尺等。教学步骤教学过程执教者意见一创设情境,激趣导入二新课教学三综合运用(一)、激趣导入(课件展示:)1.播放课件:神舟五号、神舟六号在太空遨游的场景,简单介绍载人飞船以及其历史意义。2.教师顺势导入,“你想去太空遨游吗?”“你知道神舟五号、神舟六号是如何飞上太空的吗?”(二)思考讨论,了解方法1、老师请大家都来当一回小小设计师,,如果自己设计制作长征火箭,应该怎样做?(学生在组内交流讨论)2、书上是怎么介绍制作方法的?(启发学生研读课本)3、学生看长

7、征火箭的制作方法和步骤图。4、播放制作光盘,演示操作过程。5、教师演示制作过程,尤其是安装电路这个步骤。(三)分组合作,模仿制作1、学生四人一组按照制作步骤动手合作制作。提醒:分工明确,学会合作,取长补短。(放轻音乐,教师巡回指导)通四课堂小结2、小组内交流本组制作的过程和心得。(四)作品展示,综合评价1、集中展示各组的作品,各组推选一名代表介绍制作的过程和心得。2、小组讨论对作品的评价,完成综合评价表。同学们,今天我们一起学习制作了长征火箭,大家学得很认真,通过制作,感受到了劳动的乐趣。提问:同学们今天我们完成了《长

8、征火箭》的制作,你能在生活中运用今天所学的知识吗?请同学们回去后运用今天所学的电子知识完成一件创新作品,让我们的其他制作也亮起来教板书设计:    在距塑料管八厘米处穿一大头针长征火箭 两节电池推入                     绿线分绕电阻引脚、大头针、                     发光二极管插入白色泡沫 

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