《元素》第一课时学案

《《元素》第一课时学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课题3元素（第一课时）【学习目标】：1.理解元素的概念，2.统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。重点：难点：元素的概念一、课前导学部分：【课前知识积累】1.你知道哪些蔬菜和水果吗?2.什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子?有没有别的碳原子呢?（查找阅读）某品牌矿泉水标签上标明本品含：硒：0.013，锶0.0596…（单位mg/L）。这里的硒、锶等是指元素、原子、还是…？知识点一：元素【归纳】元素概念：具有相同的一类原子的总称。（为什么不说核外电子数？）★注意：元素的种类由决定。【阅读】P60图3-17，3-18资料，

2、找出地壳中含量最多的两种非金属元素和两种金属元素、。地壳中各元素按质量由多到少的顺序为、、、。生物细胞中，含量最多的四种元素分别为、、、。（写出元素名称和符号）【分析思考】观察下表中几种不同的碳原子表格一原子种类质子数（核电荷数）中子数核外电子数相对原子质量碳原子66612碳原子67613碳原子68614从上表里，你发现了什么“怪”现象？请填写在表格二中2/2碳原子结论异同表格二【填空】1.原子中的质子数（核电荷数）或核外电子数都是，这样的原子都是。2.原子中的、不同，是不同的。【问题】元素可分为几类？你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦

3、四种元素分别属于哪一类吗？元素(金属元素除汞以外都是“金”旁)元素分类：元素（通常情况下的存在状态分别加“石”“气”等偏旁。）稀有气体元素【思考交流】1.根据P59页讨论化学反应中：反应物跟生成物相比，分子是否发生了变化？元素是否发生了变化？原子是否发生了变化？小结：反应前后，分子，元素种类和原子种类。2.我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？【归纳】物质、元素、分子、原子间的关系：组成元素物质同种成构原构成子构成原子分子2/2