《现代教育技术》理论基础知识综合练习题

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1、《现代教育技术》理论基础知识综合练习题一、单项选择题1、教育技术是关于学习过程和学习资源的（C）五个领域的理论与实践。A．开发、应用、购置、建构、评价B．组织、设计、实验、管理、辅导C．开发、应用、管理、设计、评价D．远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价2、课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么（A）A、认知主义学习理论；B、建构主义学习理论；C、行为主义学习理论；D、人本主义学习理论3、下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是（C）A、积极反应原则；B、小步子

2、原则；C、重复练习原则；D、低错误率原则4、属于认知主义理论的观点的是（B）A、学习是刺激——反应的联结；B、学习是主动地形成认知结构的过程；C、学习是尝试错误的过程D、及时强化5、关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是（C）A、信息流是认知行为的基础；B、记忆取决于信息编码；C、人类信息加工的容量是无限的；D、人们回忆某一事件，往往需要有适当的提取信息的线索作为补充；6、在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是（C）A、心理趋合；B、画面均衡；C、色彩强弱；D、视觉重心。7、从教育

3、媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是（C）A、传递学习信息B、存储学习信息C、增加教学信息量D、控制学习8、下列说法你认为不正确的是（D）A、投影仪是多媒体教室中视频信息的再现设备；B、视频展示台又称实物展示台；C、视频展示台的工作原理和摄像机相同；D、投影仪使用完毕应该立即关闭电源。159、下列说法不恰当的是（D）A、概念图也叫思维图；B、概念图是一种评价工具；C、概念图可以作为一种认知工具；D、概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助。10、下列那种技术不适于网上交流（D）A、电子邮件

4、B、BBSC、网络电话D、WebQuest11、网络课程的主要特点（D）A、教学课件、校园网；B、课程教学内容、网络教学支撑环境；C、教学内容、网络考试系统；D、开放性、交互性、共享性、协作性、自主性；12、对微格教学理解不恰当的是（C）A、微格教学也可以称为微型教学；B、微格教学依据反馈原理开展训练活动；C、微格教学训练与试讲训练没有区别；D、微格教学只是一种对教师的训练手段。13、教学设计的前期分析技术提出者是（A）A、哈里斯；B、里奇；C、安德鲁斯；D、塞尔冯；14、利用电子档案袋进行的评价属于（

5、B）A、相对评价B、诊断性评价C、形成性评价D、自身评价15、一学期期末的成绩评定对学生而言属于（D）A、相对评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价16、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（）。A.教学过程应从抽象入手。B.课堂教学应从抽象向具体发展。C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力。D.教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。17、我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件（）A.1922年，金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术

6、B.1936年，金陵大学举办电化教育人员培训班15C.1958年，天津市广播函授大学成立D.1978年，教育部建立中央电化教育馆18、2004年12月25日，教育部颁布了（），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。A.《中小学教师教育教学能力标准》B.《全国中小学教师教育技术能力建设计划》C.《中小学教师教育技术培训大纲》D.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》19、我国彩色电视机的制式为（）A.NTSC;B.PAL;C.SECAM;Ｄ.wmv20、网络课程主要包含下列哪些部分（）。A.教学课件

7、、校园网B.课程教学内容、网络教学支撑环境C.教学内容、网络考试系统D.教学内容、网络辅助系统21、教学设计起源于（）A.美国；B.英国；C.中国；D.德国22、下列电子邮件格式书写正确的是（）。A．wxp.yznu.edu.cnB．123wy@163.comC．sohu.com@11325D．345wy163.com23、1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（）作为视觉教育的理论基础A.夸美纽斯的《直观教学论》B.夸美纽斯的《大教学论》C.戴尔的“经验之塔”D.布鲁纳的认知发现

8、说24、教学评价应当以（）为依据A.教学目标；B.教学内容；C.教学大纲；D.学习对象25、____15___是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统；它又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。A.E-mail；B.BBS；C.QQ；D.博客（Blog或Weblog）26、属于网络信息检索工具的是（）。A.目录检索工具；B.关键词搜索；C.字段检索；D.词组检索27、对