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时间:2018-09-23
《新人教版小学一年级音乐上册第二单元教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第二单元我爱家乡我爱祖国课题第1课《中华人民共和国国歌》课型欣赏课教学目标1.了解《中华人民共和国国歌》的词曲作者,知道在什么样的场合演唱、演奏《中华人民共和国国歌》。培养热爱祖国、尊敬国旗的情感与意识。2.培养安静聆听音乐的习惯,听辨器乐演奏和人声演唱的《中华人民共和国国歌》,感受不同演奏、演唱形式的表现特色。教学重点与难点1.通过欣赏,感受人声与乐器演奏《中华人民共和国国歌》不同的表现特色。2.通过模拟活动体验参加升旗仪式,表达热爱祖国、尊重国旗、国歌的情感。教学准备多媒体计算机、课件教学时间一课时教学过程修改部分一、导入教
2、师播放《中华人民共和国国歌》音频。提问:你听过这首音乐作品吗?它的名字是什么?教师揭示歌曲名称《中华人民共和国国歌》。二、欣赏《中华人民共和国国歌》(一)歌曲欣赏欣赏《中华人民共和国国歌》音频。提问:你在什么时候听到过国歌?constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequi
3、pmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教师总结:升国旗、唱国歌是非常庄严神圣的,所以在许多盛大场合都会听到国歌。(二)介绍《中华人民共和国国歌》教师介绍《中华人民共和国国歌》及国歌的创作背景及词曲作者。(三)欣赏两种版本的《中华人民共和国国歌》1.聆听《中华人民共和国国
4、歌》童声齐唱版。(1)闭上眼睛聆听歌曲时脑海中会出现怎样的画面和情景?(2)演唱者带着怎样的感情在演唱歌曲?2.欣赏《中华人民共和国国歌》铜管乐版音频。提问:乐器演奏的《中华人民共和国国歌》和人声演唱的《中华人民共和国国歌》感受有什么不一样?(学生听后回答,教师总结。)三、模拟场景(一)介绍升国旗、唱国歌时的礼仪(二)模拟升旗仪式场景板书设计教学反思constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~D
5、L/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations课题第2课《国旗国旗真美丽》课型新授课教学目标1.通过初次聆听《中华人民共和国国歌》,感受《国歌》的情绪
6、。2.通过欣赏《国歌》,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。3.通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲,让学生自己为歌曲创编动作等。教学重点与难点学唱歌曲《国旗国旗真美丽》让学生体会《国歌》的神圣与庄严,了解我们在奏唱国歌时应怎样做。教学准备多媒体计算机、课件、电子琴教学时间一课时教学过程修改部分一、发声练习二、综合训练:音的强弱三、音乐游戏:有趣的绳子1、同学们做的都非常的好,下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。2、教师在黑板上画一条长线,在线上画上大小不同、距离不等的图形。请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、
7、“da”的强弱音。(见到线按照线读wu,遇到大圆大声读da,遇到小圆小声发出di)做游戏constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10t
8、henormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3、用长绳子来玩,方法同上。(一组一组的做,另一组给他数着,错的次数少的组获胜)四、学唱《国旗国
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