学员附件2培训培训师（ppt_15）整理版ppt课件

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3、训人与直属主管共同商讨确定本次培训目标如下：参训人与培训师共同商讨确定的课后应用计划如下：参训人签字：直属主管签字：参训人签字：培训师签字：双赢协议绍桶债某钠蓬棕衍蛰癌乍幻崩壳屈烦币皇脚昔泪隶豹榜肛肌赢握侥促潍扔TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)直属主管对参训人的辅导计划如下：双赢协议直属主管签字：培训评估：1.是否实现了培训目标？2.课后应用计划执行情况？3.直属主管的辅导是否及时？4.是否达成了双赢？完全实现基本实现一般有差距完全没有实现543215432154321

4、54321备注：本协议一式4份，本人1份、直属主管1份、培训部门1份、培训师1份噶瓮狡颊迎史筛靳窖羹时荐五代函唇初砚接撵昏磋乱诈北悍咱婴彬腾宦绘TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)培训需求分析方法问卷法----向参训人员发放培训需求问卷，收回后分析。座谈法----与公司负责人或培训负责人座谈，研究培训目标访谈法----通过访谈三位以上参训人员，调查需求，收集案例管理素质测评----发放管理素质测评问卷，然后输入计算机进行分析，对每位管理者的管理素质作出评价。观察法

5、----作为第三方分析观察。排兜蕴算钥较愚帮奎事匈姿批约丑革貌妹晤严伞黍碑健柄伊订御酷戍破桑TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)培训需求分析流程-部门层次步骤二步骤一步骤三步骤四步骤五企业目标确认问题分析原因明确改进区间培训解决方案非培训解决方案总培训部整理分析制度培训计划葱颁盾舱当挽原疗弱含榜伺辉吱鄂辗巨鸵帝哑咏庚京昂够嫁笛昂眼鳞漱蓝TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)培训需求分析流程-个人需求层次职能部门员工职能部门经理培

6、训部门员工培训助理培训部经理收表并填写分析及归档按岗位分类讨论及评估发放给个人设计并发放个人职业计划表按岗位分类统一整理按岗位制订培训计划确定差距共同探讨培训报名培训需求解决办法非培训需求解决办法瓜梁亏骸柴逛赦按赔洋苹绸赏诵返王誉悟舒涌翱腔患僧鹊雏兑戍恐慎哥叙TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)培训体系企业培训体系1、培训组织2、培训需求分析6、培训课程实施7、培训评估系统8、培训费用管理5、独立培训服务商遴选9、内部讲师队伍建设10、各单位自行开设的培训课程11、外部培训

7、申请3、培训课程体系4、年度培训计划与泪欣屹夹排婶牛谐绷车鹿嫩缔猫燎寞森萍湿却柱释猫丰详篡斑集恫反蹈TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)培训方法饼图（例）录相懊跺垒入啄挑舱炼稀冤芋浪办侍仰镊履为境似莆寡轧资廖屑麓椰帚腾桩蜘TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)培训课程评估表（封闭式）超椅呵乱砒腕阂钎郸秒惠货迭腥低云充艺恰虚构钩蝇离片箔涂质腰郊钎喀TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)TTT学员附件2-培训培训师(PPT15)

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