教育部办理补助培育教师海洋知能及教材发展计画徵件事

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1、教育部辦理補助培育教師海洋知能及教材發展計畫徵件事宜中華民國97年1月16日台顧字第0970009725號函訂定中華民國98年1月10日台顧字第0980003326號函修正中華民國99年1月21日台顧字第0990011935號函修正中華民國100年2月1日臺顧字第1000016555號函修正一、目的：教育部（以下簡稱本部）為鼓勵大學校院教師、公立社教館所或公立學術研究機構研究人員，帶領並協助高中職（含）以下教師，發展垂直整合中等教育及國民教育階段學習特色之海洋主題素材，提供教學所需教材之應用，並透過通識結構性海洋主題導論課程，培養具海洋知識之基層教師，依據本部補

2、助推動人文及科技教育先導型計畫要點，公告受理申請教師海洋知能培育及教材發展計畫。二、補助對象：全國各公私立大學校院、公立社教館所及公立學術研究機構。三、補助原則及辦理規範：（一）補助原則：1.A類計畫：由大學教師、公立社教館所或公立學術研究機構研究人員帶領基層教師研究學習，組成編研團隊，進而形成編研室，發揮在職基層教師持續學習之動能，以發展為分級建構海洋素材之永續機制。2.B類計畫：補助開設「海洋系統科學導論」、「海洋生命科學導論」及「海洋文化總論」之海洋通識結構性課程，培育具海洋知識之未來基層教師為目標。（二）辦理規範1.A類計畫：(1)團隊組成：由大學校院教

3、師、公立社教館所或公立學術研究機構研究人員任計畫主持人，組織高中（職）、國中及國小校長或教師三人共同辦理，團隊成員之邀請，應以鄰近地區學校校長或教師為考量。高中（職）、國中、國小參與團隊之校長或教師為計畫協同主持人。(2)素材主題：限海洋相關領域之主題，建議主題如下：海洋科學：如黑潮、海嘯、潛艦、水下科技、海洋能源、海洋工程及其他重要且具台灣海洋特色之主題。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineid

4、entityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore23海洋生物科學：如水母、鱟、海藻、珊瑚、珊瑚礁生態系、潟湖生態系及其他重要且具台灣海洋特色之主題。全球性海洋相關發展史：限海洋科技史、海洋產業發展史、船舶科技史、海洋法政發展史、海洋文學史

5、。(3)素材結構：針對所擇定之主題，按高中（職）、國中、國小不同階段學習需求，設計合適且足以呼應該學習階段相關課程內涵及目標之素材。單一學習階段素材內容應至少有八個知識單元及二個實驗單元，並附有評量與延伸閱讀及參考書目。各單元均應考量教學及學習目標而設，內容應兼顧知識性、啟發性、趣味性、體驗性、本土性及國際性，同時掌握科技及人文素材之互融互通，並有預期成果評量指標。同一計畫下不同學習階段之素材，應各具特色，彼此間亦應符整合垂直銜接原則，同時透過學校課程試用，持續進行修正。(4)素材之研發編撰，應由團隊成員，即計畫主持人及協同主持人親自執行，不得委由非團隊成員以外

6、之他人。計畫主持人負責帶領主題研究及素材內容相關知識之指導，並由協同主持人負責撰寫素材，以一人一冊為原則。(5)團隊成員間應定期召開工作會議，針對素材發展實務進行研討，並形成會議紀錄。2.B類計畫辦理規範(1)計畫申請限師範及教育大學，並由校長擔任計畫主持人，開課教師為協同主持人。(2)應開設「海洋系統科學導論」、「海洋生命科學導論」及「海洋文化總論」三門課程，申請補助單一學期者應同時開設上開三門課程；申請一學年者至多補助三門課程各開設二次。課程規劃可參考附件一課程內容架構。四、計畫期程：A類計畫自一百年七月一日至一百零一年四月三十日止，為期十個月；B類計畫應配

7、合學年度為一學期或一學年。五、補助基準：（一）A類計畫：1.以補助新臺幣（以下同）一百二十萬元為限。2.本部補助經費，限用於人事費、業務費及雜支，均依本部補助及委辦計畫經費編列基準表編列，並具體提出計算說明。各類費用補助項目如下：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthes

8、ametothecabl