第一单元提升练习

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1、第一单元提升练习一、基础知识。(一)拼音乐园。1.看拼音,写词语。zhēnzhū(　　　)　shātān(　　　)　yǎngwàng(　　　)shuǐgōu(　　　)　yèmài(　　　)　pùbù(　　　)2.写同音字。倒布子润(　　)丽(　　)诀乌(　　)(　　)退(二)汉字苗圃。1.词语模仿秀。(1)绿莹莹　(　　　)　(　　　)　(　　　)(2)叮叮咚咚　(　　　　)　(　　　　)(　　　　)2.多音字组词。(三)词语花篮。1.写出下列词语的反义词。高—(　　)　　浑厚—(　　　)密—(　　)　　美妙—(　　　)轻—(　　)　　仔细—(　　　)2.补充词语。(　　)不在

2、乎　　一片(　　)洋(　　)艺超群　　(　　)明能干(　　)跳如雷　　(　　)机勃勃(四)句子长廊。1.课文再现。(1)时时来一阵风,把它吹得　　　　,　　　　,　　　　。 (2)竹外桃花三两枝,　。 (3)　,一枝红杏出墙来。 2.积累运用。在本单元课文中,我最喜欢的课文是《　　　　　》,我喜欢的理由是　 　　　　　　　　　　。 3.照样子,把下列句子写具体。例:他在听音乐。他在认真地听音乐。(1)小猫梳理着它的尾巴。小猫　　　　　　梳理着它的尾巴。 (2)春雨落在大地上。春雨　　　　　　落在大地上。 例:雪花随风飘舞。美丽的雪花随风飘舞。(3)掌声响彻礼堂。　　　　　　掌声

3、响彻礼堂。 (4)红旗在空中飘扬。　　　　　　红旗在空中飘扬。 二、阅读理解。(一)课内阅读。打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。1.这段话主要写　。2.用“”画出文段中的一个排比句。3.用“　　”画出文段中的一个比喻句,这句话把　　　　比作　　　　,这样写的好处是　　　　　。(二)课外阅读。桃花心木(节选)种树人(1)(　　　　)地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,

4、一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗(2)(　　　　)的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。1.根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。(6分)(1)言辞诚恳,情意深长。(2)不受外来力量控制、支配,自己行使主权。2.选择加点的字的正确读音,在下面画“　　

5、”。枯萎(wěi　wǔi)　经(jīnɡ　jīn)得起3.读句子,回答问题。(1)“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗……”中“不确定”指什么?整句话的含意是什么?(2)“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了?三、习作平台。学习了本单元的课文后,春天一定给你留下了美好而深刻的印象,请你到大自然中去欣赏春天的美丽吧。把你的所见、所闻、所感写下来,题目自拟,不少于400字。第一单元提升练习参考答案一、(一)1.珍珠　沙滩　仰望　水沟　叶脉　瀑布2.滑倒　华丽　密布　秘诀　鸭子　乌鸦　浸润　进入(二)1.(1)金

6、灿灿　蓝莹莹　红彤彤(2)高高兴兴　叽叽喳喳　婆婆妈妈(三)1.低　尖厉　稀　糟糕　重　马虎　2.满不在乎　一片汪洋　技艺超群　聪明能干　暴跳如雷生机勃勃(四)1.(1)如烟　如雾　如尘　(2)春江水暖鸭先知(3)春色满园关不住2.《春天的小雨滴滴滴》　春雨滋润万物,给我们带来无限的希望,让大自然充满生机(答案不唯一)3.(1)小猫仔仔细细地梳理着它的尾巴。(2)春天飘飘洒洒地落在大地上。(3)热烈而持久的掌声响彻礼堂。(4)鲜艳的五星红旗在空中飘扬。二、(一)1.林中听春雨2.听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……3.整片树林仿佛成了一座音乐厅。　

7、树林　音乐厅　形象、生动(二)1.语重心长　独立自主2.wěi　jīnɡ3.(1)指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。人和树一样,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。(2)因为桃花心木已经学会适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长,自然不会枯萎了。三、略